基于示范校建设开发《牙体形态与牙雕塑技术》校本教材 (1).pdfVIP

? 基于示范校建设? 开发《牙体形态与牙雕塑技术》校本教材? 王 瑛 瑛 ? ?南 宁市卫生学校 ，广西 南宁 ???????? 摘 要：为推进我校示范校建设，进一步强化口腔修复工艺技术专业学生的职业技能培养，根据苯较精品课程建设思想进行? 《牙体形 态与 牙雕塑技术》校本教材 开发建设 ，使 专业教 学适 应 当前 中职教 育发展的需要 ，也为课 程改革和课程建设提供有? 力 支持和保 障。? 关键词 ：示范校建设 ；校本教材 ；牙体形态与牙雕塑技术? 中图分类号 ：????? 文献标识码 ：?? 文章编号 ：????— ????????????????????? 牙体 形态 与牙雕塑技术课 程是 我校 口腔修 复工艺技 术专? 校 中确定 的? ??精 品课程 。在为期两年的示范校建设过程 中。? 业 的一 门主干核心课程 ，也是本校在建设全 国中等职业示范学? 本课程组深入相关企业和学校进行调研 ，发现根据现有教材培? 基金项 目：????年度广 西中等职业教育教学改革二级立项项 目“《牙体形 态学与牙体雕 塑技术 》精 品课程的开发 与建设”? ? 讨 论? 课程进行独立考核 ，提高部分专业课和专业基础课实践考核 的? ?．? 会 面提 高 了学 生的综合 素质? 比例 ，与医院协调 ，加强 了学生实习期 间的出科考试 ，全程强化? 在课程考核 中 ，依据课程标准 中确定的知识 、能力 、素质 目? 学生技 能的培养 ，使学生 的动手能力 得到 明显提高 。同时 ，??? 标，结合相关执业资格考试大纲选取考核内容，增强了考核内? 学生平时技能考核和毕业技能考核 中，我们邀请行业专家? 容的针对 性。充分考虑学生的专业特点和可持续发展 ，既要考? 参 与成绩 的评定 ，用行业 的标 准来 规范学生 的技能操作 ，真正? 核学 生 的理论 基础知 识 ，还 要考核学生 的实践操作 能力 ；既要? 做到与行 业实 际工作接轨 ，为行 业培养用得上 的应用 型、技能? 考核学 生 的思 维能力 ，还要考 核学生 的应 变能力 ；既要考 核学? 型人才 。? 生的书面表达能力 ，还要考核学生 的交流沟通能力 。同时 ，还要? ? 展 望? 对学生的职业素质进行考核 。这样的考核结果不仅科学 、全面 ，? 新 的课程