中考语文 复习“口语交际和综合探究”课件.pptVIP

中考专题复习;口语交际之阶段目标;（一）口语交际;1、听，要抓住中心和要点 学会耐心专注的倾听，能根据对方的话语、表情、手势等理解对方的观点和意图，并且能抓住中心和要领。听出弦外之音、话外之意 .;[解析];例二.读下面一则小故事，简要回答问题：;解析：;2、说，要得体中学生“说”要语句连贯、意思完整明白，并且注意场合、对象，用语文明、得体。;2、在第十届全国青年歌手电视大奖赛上，某省一位选手的艺术素质考核（说出四位作者姓名）和音乐摹唱（两个乐句），都是一半对，一半错。两位评委分别给她作了简短的评语。艺术素质的评委（Y先生）说：“遗憾，正好中国的错一个，外国的错一个。”音乐摹唱的评委（T先生）说：“你真聪明，把和声相同的地方都唱对了。”请据此回答问题。 （1）对歌手的评价，两位评委的评语相同之处是什么？不???之处是什么？ 相同之处： 不同之处： （2）如果Y评委的话改为鼓励性的，还可怎么说？ ;;解析：;3、表白见解 ，要讲对象，懂礼貌，讲文明。 考虑能说 什么，不能说什么，还应考虑用什么样的言辞、语气、态度来说 ;例二，王某是一个诚实而且优秀的中学生，一天他到某装有监视器的大超市去买东西，购毕，付完钱要走时，老板过来对他说：“我怀疑你偷了东西，请你跟我们到值班室，我们要对你搜身。”要求：请站在王某的角度，替他严词拒绝老板的搜身的无礼要求。;4.幽默着点。 幽默对人际交往大有好处，可以化解人际矛盾 ，可以寓教育、批评于幽默之中，可以帮你度过难关！;例二. 。一位著名的钢琴家，去一个大城市演奏。钢琴家走上舞台才发现全场观众坐了不到五成。见此情景他很失望。但他很快调整了情绪，恢复了自信，走向舞台的脚灯对听众说：“————————————————————————”音乐厅里响起一片笑声。为数不多的观众立刻对这位钢琴家产生了好感，聚精会神地开始欣赏他美妙的钢琴演奏。