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2011年心理学考研专业_实验心理学
2010年实验心理学考研辅导(网络课程基础班);网络课程基础班目标;参考书目;往年考纲分析;一、实验心理学概述;一、实验心理学概述;实验心理学的诞生
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提出内省实验法
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每个学派着重的内容(普心的重点);课题选择与文献查阅
提出问题与研究假设
实验设计与实施
数据处理与统计分析
研究报告的撰写;1.课题选择与文献查阅(略);2.提出问题与研究假设;3.实验设计与实施;4.数据处理与统计分析;5.研究报告的撰写(简);二、心理实验的变量与设计;二、心理实验的变量与设计;(二) 心理实验中的变量及其控制;2. 因变量的种类与控制;3. 无关变量及其控制;无关变量的控制;无关变量的控制;无关变量的控制;(四) 实验???究的效度 ;外部效度及其影响因素;三、反应时法;三、反应时法;(二)影响因素;(三)反应时技术;;四、心理物理学;(一)阈限的测量;;;;(二)心理量表法;制作三种量表的方法;;;(三)SDT-重点(慢慢熬);2、SDT基本思想;3、d’(辨别力指标);ROC曲线;五、主要的心理学实验;(一)听觉实验;(一)听觉实验;;2、声音的空间定位实验;3、语音知觉实验(较难);(二)视觉实验;(二)视觉实验;2、颜色视觉(较复杂);(三)知觉实验;(三)知觉实验;3、空间知觉和运动知觉实验;;4、无觉察知觉与盲视;(四)学习实验;(四)学习实验;(五)记忆实验;(五)记忆实验;记忆研究方法;4、工作记忆(WM);5、内隐记忆;6、前瞻记忆;(七)情绪实验;(七)情绪实验;2、面部表情测量;3、情绪主观体验测量;(七)注意实验;(七)注意实验;2、注意资源有限理论及其实验;3、双加工理论及其实验;4、注意的促进和抑制及其正负启动实验 ;5、注意返回抑制实验
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