北大学生科学年会.创新战术16法.pptVIP

科研创新16法 1。创新前的准备：中药铺的抽屉和知识 2。创新链和创新树 3。分类研究法 4。学科交叉法 5。移花接木法 6。四两拨千斤法 7。逆向思维法 8。柳暗花明法 9。天上人间法 科研创新方法学的探索 10。傻瓜提问法。 11。大胆假设小心求证法 12。意外机遇法 13。灵感培养法 14。虚拟实验法 15。综合集成法（系统科学的创新）。 16。接近于“无中生有”的原始大创新。 科研创新方法学的探索 1。创新前的准备：创新与知识积累－中药铺的抽屉和知识框架 创新前的准备：就化学化工专业而言，必须有深厚的理化基础，特别是其中的基本概念必须正确深刻。知识面力求宽广，头脑中和计算机上都要有一个知识框架。要熟悉计算机和计算机语言，善于上网搜索你需要的资料和信息。实验技能要精湛，为学要极为勤奋，要处理好人际关系，团队协作，要永远保持乐观开朗的性格。不迷信前人，敢于大胆創新。这是创新的前提。下面讨论如何创新的方法。 2。创新链和创新树 科学研究是接力赛跑，起跑点要在科学研究的前沿，要把前人的有关知识接过来。所以研究生的导师很重要，他把接力赛跑的棒交给你，你就可以在科学研究的前沿起跑。牛顿说：”我是站在巨人的肩膀上，所以能看得远一些”。这是创新和继承的关系。 “创新链” 和 “创新树” 科学研究既然是接力赛跑，所以每一项科学创新都有前因后果。把这些前因后果串联起来，就构成一条“创新链”。创新链常有分支，于是构成“创新树”。建立创新树的方法，可以启发你的创新灵感,活跃你的创新思维，特别是在分枝点上，可以思考一下还有什么新路可走？下面以原子发射光谱为例，说明创新树的树苗，树根，树干和分支。 原子光谱和分子光谱创新树 （1） 创新树苗： 物体加热到高温可以发光。 （2） 创新树根：1762年德国矿物学家A.S.马格拉夫首次发现钠盐可使酒精灯火焰染成黄色，钾盐可染成紫色。 （3） 创新主树干：1859年G.R.基尔霍夫和R.W.E.本生以本生灯为光源制成第一台用于光谱分析的分光镜。 （4） 创新树的大分支：原子光谱分光镜的六大分支： [a] 不同的研究对象--元素，分子，凝聚态 [b]不同的激发手段。 [c] 不同的分光系统。 [d] 不同的检测系统。 [e] 不同的光谱模式：发射，吸收，吸收又发射等 [f]理论和实验的交错前进。氢原子光谱的研究导致玻尔提出氢原子模型和量子力学，而量子力学的建立大大推动光谱学的发展。 （5） 创新树的中分支：例如不同的激发手段可以分为： [a] 本生灯光源，就是第一台原子光谱分析仪 [b]电弧光源：原子紫外及可见光谱。 [c]激光光源：高分辨紫外及可见光谱。 [d]阴极射线为光源：彩色电视的显象管。 [e]高能电子束照射重原子：原子的X-光谱。 [f]超高能的氪离子束撞击铅靶，产生第118号新元素等。 思考不同的光谱模式可以得到： [a] 原子发射光谱的逆过程：原子吸收光谱。 [b]把原子换成分子：分子的紫外及可见吸收光谱。 [c]把光源改为红外光：就得到红外光谱。 [d]如改为微波光源：微波谱。 [e] 微波谱＋强磁场：到顺磁共振谱.。 [f]把微波光源改为能量小一千倍的射电短波：核磁共振谱。 [g]改为X-射线光源：光电子能谱。 [h]吸收后又发射：拉曼光谱，荧光光谱等。 （6） 小分支：每一项中分支为出发点, 又可有许多创新小分支， 例如拉曼光谱，把光源改为激光，就得到激光拉曼光谱；把分光系统由棱镜改为光栅，并加上傅氏变换技术，就得到傅氏变换拉曼光谱；把研究对象改为银电极的电化学过程，就得到表面增强拉曼光谱等。 3。分类研究法 例（1） 动植物的宏观分类法--门，纲，目，类，科，亚科等。例（2） 生物的微观分类法--基因分类法。例（3） 萃取机理的分类。例（4）经济模式的分类－自由资本主义经济（如美国），欧洲资本主义经济，中国特色社会主义市场经济等。 现代科学发展的大趋势之一是学科越分越细。例如1900年是500门学科，2000年是5000门。100年增加10倍。2100年可能到50000门，2050年到20000门，50年中创建15000门新学科，我们中国人至少创建3000门。你们要有创建3000门新学科的雄心壮志。 4。学科交叉法 学科交叉法：不同的学科之间，进行“比较”的研究方法 [a]“比较语言学”，例如英文的Crisis，中文是“危机”。又如“做学问”一词，通常翻译为Learning，但后者只有学习的意思，没有问的含义。做学问要既学又问，学而不问则殆，问而不学则惘。 [b]“比较生物学”。 控制论的创建者维纳曾说：“在科学发展上可以得到最大收获的领域是各种已经