孩子与庄稼_783227.doc

孩子与庄稼 在我的家乡有一句俗语叫“种庄稼看别人的长得旺；养孩子是自家的乖。”据说有这样的一个故事：两个在外村扛长工的男人，其中一个要回家，另一个就托他捎几个烧饼给儿子，千叮咛万嘱咐：“一定把烧饼给了最乖的那一个，那是俺的孩子。”结果呀，回家的长工就把烧饼给自己的孩子吃了，因为他左右打量还是觉得就他孩子最乖······ 从这句俗语和故事中我们不难看出，孩子在父母眼中都是最优秀最出色的。但是这些最优秀最出色的孩子到了学校，在老师眼中就大不一样了。君不见，甲老师把自己的学生同乙老师的学生作比较，大发感慨：看你们班的学生多知道学习，你们班的成绩真好，唉，我们班的这些学生呀，个个象木头，拨一拨，转一转，真气人。乙老师也由衷地概叹：才不呢，你看我们班的学生哪有你们班的学生稳重，个个跟猴儿似的，不服管教，整天尽捅娄子······俩老师你一句我一句越说越觉得自己班的学生不争气，越说越觉得自己班的学生象扶不起的阿斗。听了这番争论，我深深的反思:为什么在父母眼中最乖的孩子来到学校就变得让老师这么头疼呢？孩子的光彩哪儿去了呢？究其原因，是因为老师把学生当成了自己培育的庄稼，老师辛辛苦苦地浇水、施肥、除草、捉虫，希望长出最最好的庄稼，期望田里的庄稼每一株都个大穗肥，可抬眼一望，庄稼参差不齐，甚至有不结穗的，你说气不气！事实上我们一个班里的几十个学生不可能一个样的优秀，总有成绩好的、成绩坏的，也有调皮捣蛋的，还有老实本分的，更有品学兼优的和品学兼差的学生。如果老师只是把这些孩子看做是参差不齐的庄稼，那真得“望田兴叹”了。而反过来，倘若我们用母亲的眼睛来看自己的学生，就会发现即使是品学兼差的学生也是那么可爱，也会放出绚丽的光彩。 就让我们用欣赏自家孩子的眼睛来看自己的学生吧，让这些灵动的孩子个个放出迷人的光彩吧！