西安建筑科技大学教学组织与管理工作规定.PDFVIP

西安建筑科技大学教学组织与管理工作规定 西建大教 〔2016〕36 号 第一章 总则 第一条 为不断提升教学质量和教学管理水平，保障各项教 学工作稳步开展，规范教学管理，建立稳定的教学秩序，结合学 校实际，特制定本规定。 第二条 教学组织与管理工作包括人才培养方案制（修 ）订、 教学大纲制 （修 ）订、课程教学安排、教学日历编排、教学研究、 教学评估 （检查 ）和整改等方面的内容。 第二章 人才培养方案制 （修）订 第三条 本科人才培养方案是学校实现人才培养目标、保证 并提高人才培养质量的纲领性文件，是安排教学内容、组织教学 活动的基本依据。 第四条 教务处根据学校办学定位和人才培养总体目标，在 广泛调研、充分论证的基础上提出人才培养方案制 （修 ）订的原 则意见。各院 （系 ）在原则意见的指导下，由院 （系 ）主管领导 负责，组织专业负责人或教研室主任根据国家专业规范、行业标 准、国际标准、卓越标准及评估 （认证 ）标准等开展专业人才培 养方案的制 （修 ）订工作。 第五条 人才培养方案经学校审核批准后，须严格执行，原 则上不得无故随意调整。如有特殊情况需调整，应由专业负责人 或教研室主任充分研讨后提出申请，经院 （系 ）教学 （教授 ）工 作委员会论证，主管教学工作的院长 （主任 ）审核同意，报教务 处审批通过后方可执行。 第三章 教学大纲制 （修）订 第六条 教学大纲是实施专业人才培养方案和实现培养目 标的教学指导性文件，是编写及选用教材、指导组织课程教学、 课程考核、课堂教学质量评价等的主要依据。专业人才培养方案 开设的各门理论课程均应有教学大纲，集中实践教学环节，如实 习、实验、课程设计 （论文 ）、毕业设计 （论文 ）等，除应有相 应的教学大纲外，还应有指导书或任务书。 第七条 教学大纲的制 （修 ）订应参照专业教学指导委员会 或课程指导委员会的要求，能够支撑培养目标、毕业要求的达成。 同时，要充分体现多年来学校课程教学改革研究的成果，及时汲 取学科专业的新知识、新内容；注重课程教学方法与手段改革， 推进课程教学信息化建设，强化学生创新创业能力培养。 第八条 教学大纲由课程归属院 （系 ）负责制 （修 ）订，须 在教研室主任主持下，经过充分调研、论证后，由教研室指定课 程负责人执笔编写。教学大纲经教研室主任审核、院 （系 ）主管 领导批准后，报教务处备案执行。 第九条 根据学科专业的发展，教学大纲在执行过程中需进 行部分调整和修订时，由教研室提出申请，上报新修订的教学大 纲，院 （系 ）审核批准后方可执行。 第四章 课程教学安排 第十条 课程教学安排主要包括教学计划、教学任务、教学 进度安排及课表编排等四个阶段。 第十一条 教学计划安排：各院 （系 ）在每学期初，根据学 校课程教学安排，依据各专业年级的人才培养方案，制定和核对 下学期各专业年级的教学计划，审核无误后提交教务处备案，同 时将开设课程信息准确录入教务管理系统。 第十二条 教学任务安排： 1．教务处根据各院 （系 ）制定的教学计划，在教务系统中 生成全校的教学任务，同时下达至各院 （系 ）和相关开课单位， 由各单位具体落实任课教师。 2．各单位在教学任务落实、审核无误后，提交教务处备案， 同时将任课教师、课程、教材等相关信息准确录入教务管理系统。 3．各单位应严格审核任课教师的主讲教师资格，尽可能配 备教学经验丰富、教学效果良好的主讲教师承担教学任务。教学 任务一旦落实，原则上不允许随意变更主讲教师，如有特殊情况， 应由主讲教师本人提出申请，经教研室主任、主管领导批准后， 于开课前提交教务处审批、备案。 第十三条 教学进度安排：各院 （系 ）根据课程的先行后续 关系，安排课程授课、集中实践教学环节等教学任务的起止周次 和学时分配。审核无误后提交教务处备案，同时准确录入教务管 理系统。 第十四条 课表编排：教务处根据教学计划、任务和进度的 安排情况，统一组织学校课表的编排工作。教务处负责全校公共 平台课、挂牌授课课程等的编排，院 （系 ）负责本单位专业基础、 专业方向课程的编