报人员教学业绩情况表（限教学、实验技术、思政系列填写）.doc

常熟理工学院2017年高级职务任职资格申报人员教学业绩情况表（限教学、实验技术、思政系列填写） 姓名 耿发展 所在学院（部） 数学与统计学院 拟申报职务（类型）　 教授 任现职以来完成教学工作情况 起止时间 讲授课程名称 课程 类型 授课对象及人数 总学时（或周） 2011-2012学年 第一学期 高等数学A（1） 高等数学C（1） 通识基础 0721111、1601111等11级本科生共145人 128 2011-2012学年 第二学期 高等数学A（2） 高等数学C（2） 数值计算方法 毕业设计（论文） 通识基础 专业必修 集中实践 0721111、1601111等11级本科生共201人 0402081 3人 176 14周 2012-2013学年 第一学期 创美工艺有限公司 企业研修 18周 2012-2013学年 第二学期 概率统计 毕业设计（论文） 通识基础集中实践 0920112、113等11级本科生187人0404091 4人 144 14周 2013-2014学年 第一学期 高等数学A（1） 数值计算方法 企业文化与品牌战略案例分析 数值分析 通识基础专业必修 公共选修 专业必修 0405111、Z071132等13、11级本科生共107人，研究生16人 212 2013-2014学年 第二学期 高等数学A（2） 数值计算方法 毕业设计（论文） 通识基础专业必修 集中实践 0406121、Z071132等13、12级本科生共82人 0404101 3人 128 14周 2014-2015学年 第一学期 线性代数 通识基础 0726131、0709131，152人 64 2014-2015学年 第二学期 数值计算方法 科学与工程计算 毕业设计（论文） 专业选修 公共选修 集中实践 0401131等13、14级本科生共92人 0404111 3人 78 14周 2015-2016学年 第一学期 数学分析 学科基础 0407151 45人 80 2015-2016学年 第二学期 昆山杰普软件公司 毕业设计（论文） 企业研修 集中实践 0406121 3人 半年 14周 2016-2017学年 第一学期 面向对象程序设计 数值计算方法 数值分析 专业必修 专业选修 专业必修 0407151等15级本科生123人，研究生22人 150 课程门数 10 门，总学时数 1160 学时，每学年平均学时数 258 学时； 14 周 任现职以来撰写正式出版通用教材情况 出版版次 （x年x月第x版） 教材名称 出版社名称 ISBN 承担角色 （主编/参编） 承担 字数 本人编写5万字以上 本，8万字以上 本，15万字以上 本，20万字以上 本。 在省级以上刊物独立或作为第一作者发表教学研究论文情况 论文名称 期刊名称 刊号 （CN/ISSN） 期号 （X年X期） 级别 数值计算在高等数学教学中的作用 《滁州学院学报》 CN34-1288/Z 2015年第5期 省级 　 　 　 　 　发表教研论文 1 篇，发表教研论文核心 篇, 权威 篇。 任现职以来承担教学建设项目情况 起迄时间 项目名称 教学建设 项目类型 级别 承担角色 （主持/参与） 排名 /总人数 是否 结项 （是/否） 国家级 项 主持/参与 / 项 省部级 项 主持/参与 / 项 市厅级 项 主持 项 参与 项（仅实验、艺术类） 校级 项 主持 项 任现职以来获“教学奖励”情况 获奖时间 奖项名称与等级 颁奖单位 级别 （国家级/省部级/校级） 排名 /总人数 获国家级教学奖励 项，省部级教学奖励 项，校级教学奖励 项。 任现职以来指导学生毕业设计论文（含团队）奖励 获奖时间 奖项名称与等级 颁奖单位 级别 （省级/校级） 排名 /总人数 2013.6 校本科优秀毕业论文，二等奖 常熟理工学院 校级 1/1 2015.6 校本科优秀毕业论文，三等奖 常熟理工学院 校级 1/1 获省级奖励 项，校级奖励 2 项。 任现职以来指导学生学科竞赛获奖情况 获奖时间 奖项名称与等级 颁奖单位 级别 （国家级/省级） 排名 /总人数 2012 全国大学生数学建模竞赛 国家二等奖1项，省二等奖4项，三等奖1项 教育部高等教育司，江苏省教育厅 国家级 1/4 2013 全国大学生数学建