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技术整合有效性自评表
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技术整合有效性
拟采取的技术用法能很好地吸引学生注意力，符合学生年龄特点，有利于学生的学习，能促进高级思考技巧的培养。
技术是本教学设计成功的不可或缺因素。
学生范例明显地体现了技术使用和学生学习之间的联系。
把计算机当作研究工具、发布工具和交流工具来使用，这种技术用法确实增强了教学设计。
拟采取的技术用法能吸引学生注意力，符合学生年龄特点，但是对于如何增进学生的学习不是很清楚。
技术是重要的，但对本教学设计并非不可或缺。
学生范例展示的技术使用与学生学习之间有一定联系。
在一定程度上把计算机当作研究工具、发布工具和交流工具来使用。
拟采取的技术用法不能吸引学生注意力，不符合学生年龄特点，不能增进学生的学习。
技术的重要性，对项目来说不明显。
学生范例不能表现技术使用和学生学习之间的联系。
教学设计未能利用计算机的研究、发布、交流功能。
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