ppt思想汇报的.ppt

思想道德修养 与 法律基础; 事业和家庭是人生两大支柱， 如同人的两条腿， 走在人生道路上， 才能迈开大步、 才能走得稳健。;事业与家庭两者缺一， 是残缺的人生， 虽然残缺是一种美， 但毕竟不是人生的完美.;; 明确职业生活和恋爱婚姻家庭生活中的道德与法律，培养大学生职业道德素质与职业法律素质以及恋爱婚姻道德与法律素质，帮助大学生树立正确的现代择业观与创业观以及恋爱婚姻观。 ;教学内容;;教学内容;教学内容;教学内容;保险营销行规;猎头行业规范;《希波克拉底誓言》; 即它们所表达的都是具体职业的基本要求，并通过这些要求体现出特定职业的职责或价值。; 即职业生活中的道德和法律对从业者所提出的要求与规范都十分具体，具有很强的可操作性。 ; 即特定职业的道德和法律一般只是约束从事本职业活动的人员。;教??内容;;1959年,时传祥作为全国先进生产者参加了在北京召开的全国“群英会”,国家主席刘少奇握着他的手,亲切地说 “你掏大粪是人民勤务员,我当主席也是人民勤务员,这只是革命分工不同。”时传祥高兴地表示 “我要永远听党的话,当一辈子掏粪工。”;大学生当了鞋匠 5年内要开500家修鞋连锁店 ;3、是社会主义职业道德的最基本要求; 诚实守信既是做人的准则,也是做事对从业者的道德要求,即从业者在职业活动中应该诚实劳动,合法经营,信守承诺,讲求信誉.;教学内容; 就是在职业活动中一切从人民群众利益出发,为群众着想,为群众办事,为群众提供高质量服务。在职业活动中体现为人民服务的社会主义道德建设核心。;教学内容;;教学内容;教学内容;教学内容;教学内容;一是维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则。 二是按劳分配与公平救助相结合的原则。 三是劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则。 四是劳动行为自主与劳动标准制约相结合的原则。;劳动者的权利和义务;公务员的权利和义务;处理劳动争议的法定途径。 协商——调解——仲裁——提起诉讼 处理人事争议的法定途径。 申诉——控告——仲裁——提起诉讼;教学内容;学习知识，明确职业规范和目的，提高认知能力和判断能力，并将之列入自己学习成材的规划中。;将职业道德和法律知识加工内化为自身素质，而不仅成为装载知识的“容器”，要提高到能指导行动的自觉意识的层面上。;实践、见习、实习、勤工助学;职业是人生活的手段，更是人实现人生价值的平台。;大学生的择业与创业;;职业生涯规划的四个环节;教学内容;;（一）就业压力的原因;2、就业机制有待完善。一方面旧的计划经济体制的影响，仍然存在很大程度上的计划安置，人才流动机制还不健全；另一方面，劳动力要素配置还未优化。; 3、就业观念有待更新。 就业不从自身条件和现实环境出发，就业期望过高。;结构性失业：是指需要就业的劳动者的职业技能、素质、择业观念与经济结构调整或生产技术转变带来的就业岗位要求难以适应，导致有工作不能干。;发展性失业：指农村富余劳动力在向城镇转移的过程中，往往会造成一部分处于失业状态。;教学内容;教学内容;教学内容;教学内容;教学内容; 本恩原来在一家研究所工作，该研究所由于经营不善将其解聘。面对失业，他给一家大公司写信求职：“我有加州理工大学物理学博士学位，我的研究成果被广泛应用到宇宙飞船、人造卫星和航天飞机上。”信很快被退了回来：请另谋高就。 本恩没有灰心，接着写了第二封信：“如果你们需要，我将竭诚为贵公司服务。”这封求职信也被退了回来：本公司暂不缺人，以后需要时我们及时与你联系。 ; 接着本恩写了第三封求职信：“如果研究工作不缺人的话，我可以干冲洗汽车、打扫卫生之类的活，我会用搞科学研究的那种严谨态度和一丝不苟的作风去干好它们。” 这封信发出去第5天，他就接到该公司的电话：“请你速来报到。”到职后，果然如他自己所承诺的那样，愉快地上任，冲洗汽车、打扫卫生非常认真，赢得了上上下下的好评。这时公司根据他的特长和学历，调他到研究机构工作，他如鱼得水，在新的岗位上很快拿出几项成果，为公司赢得了巨额利润。 ; 寻找适合你的工作;国家制定了“劳动者自主就业，市场调节就业，政府促进就业”方针，通过发展经济、调整经济结构、深化改革、协调发展城乡经济以及完善社会保障体系促进就业，并采取各种有效措施，增加就业，扩大就业规模，努力把就业率控制在社会可承受限度内。;（一）树立正确的现代择业观;教学内容;;职业理想的特征: 未来性、美好性、现实性、 社会性、发展性、个体性。;; 为了理想而选择职业，这就是——事业。;一是要有积极创业的思想准备。二是要有敢于创业的勇气。三是要提高创业的能力。; 创业，就是开创