校园安全教育要常态化.docVIP

学校安全要常态化 甘肃、江苏校车事故发生后，全国城乡各地各部门开始按照惯例开展校车“拉网式”专项整治工作，这种“头痛医头脚痛医脚”的专项整治工作从短期来看的确会起到“清凉油”的效果，从长远来看未必会起到“治本”的功用。校园安全工作复杂多样涉及面广，校车安全仅是其中一部分，主要有四大方面，既食品卫生、交通、治安和消防安全。学校要确保校园安全工作长抓不懈需要从四个方面着手进行“综合治理”：一是交通安全，要高度重视学生上、放学期间的安全；二是设施安全，学校要注重对校园环境、体育设施、实验室设施定期进行检查，及时排除隐患；还要要对学生安全用电，铁路安全等方面加强教育指导；三是治安安全，要充实校园安保力量，排查校园周边治安隐患，严防“郑民生”危害学生安全；四是消防安全，学校的压力容器，楼道消防设施要配备齐全，定期进行检查更换。各校提高警惕，增强自身安全意识，完善相关管理制度，对自查或被检查中发现的问题须及时整改，时刻将孩子的安全放在工作的首位。学校的安全设施达标否？学校安全工作有没有开展到位？是否经常开展学生应急逃生演练等“实操”演练，师生是否掌握了基本的应急逃生技能，是否建有一套行之有效，以便能在面对火灾、地震等各种突发灾害时能有效将损害降至最低的应急预案，都是必须要在自我检查与接受上级检查时必须拿得出的检查内容。如果基本功不做扎实，仅仅是跟着其它地方的重特大事故“沾光”就事论事走过场做表面文章，使得明明存在的隐患被合格被达标被检查通过，在形式主义的框架下边整治可能边出事，各种各样的校园事故必将不是新闻又总是新闻。