尊重他人班会教案.docVIP

“尊重他人，快乐自己！”班会教案 活动目标设计： 1．知识：学生懂得要获取他人的好感和尊重，首先必须尊重他人，只有这样自己才会受到他人的好评和尊重。 2．情感：学生在尊重他人、体谅他人、帮助他人的过程中体验到快乐！ 3．能力：学会欣赏、赞美和尊重别人，养成尊重他人、尊重自己的良好品质。 活动对象: 进入六年级，学生的心理、生理都在发生着变化，个体意识也逐步增强，当学生过多地关注自我时，往往有意无意地忽视他人的感受甚至忽视他人的存在，不利于学生的尊重他人品德习惯养成教育。 活动方法： 为了达到以上活动目标，我采用名言导入、小品表演、故事明理、讨论交流、小组合作、细则导行、朗诵诗歌等活动方法。 活动准备： 学生课前写一写平时自己尊重他人的事情，老师从中选几篇尊敬师长、尊重同学等典型留待课上交流； 学生课前搜集与尊重他人有关的名人名言，并了解它的含义； 小组分发“尊重细则”活动纸。 活动过程: 一、在名言中感悟 师：课前我们大家一起收集了一些关于尊重他人的名人名言，老师从中选了几个，让我们一起来读—— 尊敬别人，就是尊敬自己。 己所不欲，勿施于人（自己不愿意的，不要强加给别人）。 为学莫重于尊师（学习最主要的是尊敬老师）。 师：你读懂了这些名言吗？在小组里说说你的感悟。 小结：同学们，请记住尊重他人的人必定会赢得他人的尊重。（板：尊重他人） 二、在回顾中反思 师问：让我们一起来回忆我们