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*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*; 4.水资源:大约2/3的城市缺水,36%的农村人口缺乏合格的饮用水. 5.食品安全成为头等关注的大事. 6.农产品中过度使用化肥、抗生素和杀虫剂. 7.矿难、交通事故造成的损失高达GDP的2%. ;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;四、大学生职业生涯规划概论;?大学生关心生涯规划原因： ◆?高等教育逐渐普及 ◆?就业形势十分严峻 ◆?全球化竞争更加激烈 ◆?就业引发的问题增多 ◆社会发展对人才需求日益多元化 ◆追求个人发展的必然要求 ;人生面临着五大重要时刻;工作可以达到的目的（HerrCramer,1996）;工作的意义：工作不仅是谋生的手段，它也应该给人带来最大的精神满足。 ◆求生，满足衣食住行的 基本需要 ◆发展，满足个人潜能发挥自我价值实现 ?;罗素： 选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来……选择职业，就是选择将来的自己。;目前大学生有关职业生涯的困惑;大学生职业生涯定向的类型 自主定向型 他主定向型 寻求方向型 迷失方向型;A、我还不知道以后选择什么职业好，我觉得目前也还不需要去想这个问题，等以后再说。（迷失方向型） 21.7％ B、我曾经对将来应选择何种职业感到困惑，但经过一段日子的探索，我现在已肯定未来的职业方向。（自主决定型） 13.0％ C、我没有经历过困惑无法决定的阶段，可能会照着亲友或师长的期待去发展。（他主决定型） 0.0％ D、我对将来应选择何种职业感到困惑无法决定，主要是因为我对自己以及对职业世界认识还不够清楚。（寻求方向之探索未定型） 47.8％ E、我对将来应选择何种职业感到困惑无法决定，主要是因为面对抉择经 常会感到焦虑，就算是有机会了解自己、认识职业世界，我还是很难确定自己的职业方向。（寻求方向之焦虑未定型） 17.4％; 刘立早：?23岁，重庆人，现为清华大学建筑系2003级本科生。1998年，第一次参加高考，612分被浙江大学化学工程系录取。2002年，获得学士学位，并被保送到清华大学化学反应工程专业，直接攻读博士研究生。2003年3月，从清华大学申请退学。2003年6月，第二次参加高考，644分并被清华大学建筑系录取。终于选择了自己感兴趣的专业。 ?; 案例2：微软公司原副总裁李开复，现为google全球公司副总裁 我刚进入大学时，想从事法律或政治工作。一年多后我才发现自己对它没有兴趣，学习成绩也只在中游。但我爱上了计算机，每天疯狂地编程，很快就引起了老师、同学的重视。终于，大二的一天，我做了一个重大的决定：放弃此前一年多在全美前三名的哥伦比亚大学法律系已经修成的学分，转入哥伦比亚大学默默无名的计算机系。 ; 我告诉自己，人生只有一次，不应浪费在没有快乐、没有成就感的领域。当时也有朋友对我说，改变专业会付出很多代价，但我对他们说，做一个没有激情的工作将付出更大的代价。那一天，我心花怒放、精神振奋，我对自己承诺，大学后三年每一门功课都要拿A。若不是那天的决定，今天我就不会拥有在计算机领域所取得的成就，而我很可能只是在美国某个小镇上做一个既不成功又不快乐的律师。;案例3：留美博士上山养猪;为什么？适合做科研不等于爱好，做科研如果不是范畴痴迷，顶多只是独善其身，真能影响人类进程的突破凤毛麟角。做实业不同，无论大小，只要成功了，至少能为身边一群人带来梦想与快乐，这种价值感、成就感，在我看来远比发表一篇学术论文大得多。 值不值？养猪怎么了？双汇的老板靠杀猪买肉打下百亿江山，你说值不值？养羊澳大利亚把它发挥到及至，成为国家的支柱产业。创业没有高低贵贱之分，任何行业做到极至都是文化。 悔不悔？任何事，既然选择了，就要坚持下去，我相信，总会有柳暗花明的一刻。（北京青年报2004年4月13日）;职业生涯规划对大学生个人发展的意义： 1.可以提高大学生对职业选择的把握能力（了解自己的职业兴趣、职业能力、扬长避短，找到适合的发展方向） 2.可以协助大学生协调以及处理好学业与职业发展的关系（合理计划和安排时间学习，提高职业技能） 3.可以帮助大学生实现自我价值的不断提升和超越（追求更高层次的自我价值实现的成就感和满足感）;大学生职业生涯规划： 大学生个人对自己的职业发展作出主动的、自觉的计划和设计，并根据变化而作出相应调整。 ;职业生涯辅导理论概览;舒伯（Super）生涯发展阶段理论 成长阶段growth(儿童期