行政管理(本)《公共管理》期末复习指导(20132014-05-23-12-20-3311).docVIP

上海开大行政管理（本）《公共管理学》期末复习指导2014年5月 一、考试形式及时限：期末考试采取开卷笔试，开卷考试时限为90分钟。 本课程采用平时形成性考核和期末终结性考试相结合的方式。考核总分为100分，平时形成性考核占总分的30%；期末终结性考试占总分的70%。 注意：单选、判断复习范围为主；论述题需展开并按要求适当举例说明，案例分析踩点（理论）达意（结合案例背景资料分析说明，自圆其说），不要空白。 二、题型及分值分布： 1、单项选择题（每小题1分，10题，共10分） 2、多项选择题（每小题1分，5题，共10分） 3、判断与改错题（每小题3分，10题，共30分） 4、论述题（每题15分，3题选做2题，共30分） 5、案例分析（两题，一题为单项选择分析题8分，另一题为论述分析题12分，共20分） 注：（1）单、多项选择题及判断与改错题主要复习教材每章练习题，以及形成性考核册上的练习题和中央电大下发的“公共管理学期末复习指导手册”中后面提供自测练习一（1-4章）、练习二（5-9章）。详见网上课堂“行政管理（本）《公共管理学》期末单选、多选、判断知识点” （2）案例分析中论述分析题答题要求： ①根据所给的案例材料，运用课本所学理论进行分析论证。 ②要说明自己的观点和认识，理论运用要恰当，逻辑阐述要清楚、观点陈述要明确。 ③字数要符合答题要求，一般不少于300字。 三、论述题范围：(请展开解释、举例说明) 1．试结合实际论述转型期我国政府职能的定位。P42 2．试论述政府失效理论的主要内容及其给你的启示。P44-47 3．现代公共管理提倡：“由以权利为中心转向以道德为核心；由以控制为目标转向以服务为宗旨；由一元治理模式转向多元治理模式”的全新理念，结合我国公共管理者的角色转换，谈谈你对这一理念的认识。P59-60 4．试分析、论述影响公共政策执行的相关因素。（要求有自己的理解和解释）P97-99 5．试述公共政策制定为什么必然向民主化、科学化方向发展？P90-92 6．结合实际谈谈你是如何认识和理解公共组织变革的阻力的？P130-132 7．结合实际论述公共管理部门人力资源甄选与录用时的应遵循的原则。P164 8．谈谈你对我国国家公务员制度的理解和认识P183 9．什么是外部效应？公共财政如何矫正外部效应？P194 10．请论述我国公共财政的框架应怎样构建？（要求有自己的理解和解释）P196-198 11．请结合实际分析我国政府信息公开实施过程中的问题与对策。P240-242 12．请结合实际论述如何完善公共部门的绩效管理。P287-290 13．试分析公共管理伦理弱化和失范的表现及原因。P309-311 四、案例分析涉及的知识点 1、政府失效、“寻租”与腐败相关内容 2、转型时期政府职能转变存在的问题及定位。 3、公共政策的制定、执行与评估、实施意义相关理论。 4、我国公共部门人力资源管理的新动向及其效果 5、政府信息公开的相关知识。 6、公共部门人力资源的考核与国家公务员制度 行政管理（本）《公共管理学》期末单选、判断与多选题知识点 2014年5月 （根据练习册、中央电大期末复习册及教材章节练习题归并） 一、选择题 （四选一） 1.下面哪一项不是西方新公共管理的基本理念？C A政府的职能是“掌舵”而不是“划桨” B引进私营部门的管理手段和经验 C公务员保持整治中立 D公共服务以顾客为导向 2.从20世纪80年代开始，杂全球掀起了一场深刻的公共行政改革浪潮，这场行政改革又可以称作（B ） A新公共服务运动 B新公共管理运动 C顾客导向运动 D政府改革运动 3.公共管理学作为一门新兴学科，是在公共行政学的基础上发展起来的。而公共行政学作为一门独立的学科则始建于（A）P13 A 19世纪末20世纪初 B 18世纪末19世纪初 C 20世纪20年代 D 20世纪30年代4.1887年美国学者（ D ）在《政治学季刊》上发表《行政之研究》一文，这成为公共行政学诞生的象征性标志 A. 古德诺B.斯坦因 C. 泰勒D. 威尔逊1926年在美国出版两本权威的行政学教科书《行政学研究导论》《公共行政学原理》的两位学者分别是（）。马克斯·韦伯古德诺法约尔赫伯特·西蒙 在1776年撰写《国富论》的学者是（）。A.亚当 ·斯密 B.凯恩斯 C.胡德 D.史蒂文·科恩?政府失效理论对人的本质和行为的基本假设是()。A.社会人 B.经济人 C.自动人 D.复杂人非政府公共组织也称作（）。A.第一部门 B.第二部门 C.第三部门 D.公共组织C丹尼尔·马兹曼尼安D. J佛瑞斯特 公共政策的权威性来源于它的（）。A.合理性 B.合法性 C.操作性 D.强制性将职能部门和项目小组进行组合,以