我世界不在尺方墙内.ppt

PBL项目五：我的世界不在尺方的墙内;;哈尔滨市东山宿舍是一座普通的建筑。在这样一个人居民区里，竟然生活着一对特殊的母女——她们身处闹市，却与世隔绝。这个母亲名叫姜滨蓝，一个56岁的精神病患者。她的女儿名叫姜巍，一个年仅16岁的花季少女。这个可怜的女孩在八年的时间里竟然没有离开自己家房门半步，因为她那患精神病的母亲控制着她。 2005年6月22日，一封求助信带着姜巍的希望飞向了门外的世界。7月9日，在窗口梳头的姜巍终于读懂了人们的手势。几天以来，一直出现在窗户下面的人引起了她的注意，她意识到这些人的到来可能与她有关。人们做了一个写信的手势，姜巍也模仿着做了一个写信的手势，被解救后，姜巍说起了一些情况：起初，妈妈偶尔出去时，姜巍也能跟着到外面走走。后来，妈妈自己不出去，也不让姜巍出去了。当姜巍感到孤单时，妈妈告诉她，妈妈的行为变得越来越怪异，有人到家里来的时候，她就会戴上用布料做的面具，涂上黑颜色，在上面剪几个洞，只露出眼睛、鼻孔和嘴巴。。; 当每次有亲友去给这母女俩送食品或生活用品时，总戴着黑色面具的妈妈，也只是用绳子把食物吊过去，从不让亲友进门，也不传递任何与人交流的信息。家人、亲友都对这母女俩的生活状态非常担心，但又因为害怕姜巍的妈妈受到更多刺激后会作出危险举动，所以一直不敢贸然采取营救行动，没想到一拖就拖了8年姜滨蓝母女被解救入院后，姜滨蓝的亲属轮流进行陪护，来看望她们母女的人络绎不绝。25日，姜巍的舅舅姜佑之已经签订了监护协议，成为姜巍的法定监护人。由于妈妈被送进了精神病院，而爸爸也在多年前就得了脑溢血，姜巍的舅舅和姨妈也因各自的难处而没有能力抚养姜巍。这时，住在同一家属区的原居委会主任李贵兰阿姨，主动承担起了照顾姜巍的责任。;1.看到这个事件，你的感受是什么？你听说或接触过其他类似事件吗？谈谈你的感受。 2. 姜巍的妈妈是一个精神分裂症患者。查阅资料，了解什么是精神分裂症，有何表现，对他人有何影响？应如何对其开展治疗？ 3.了解姜巍妈妈患精神病症的原因，反思在其患病过程中救助的缺乏。 4. 姜巍的妈妈将女儿禁锢与家中长达8年，这是违法行为吗？为什么？ 5．总的来看，姜巍为什么为被禁锢于家中长达8年之久？试从姜巍母亲、姜巍、邻居、亲属、社区等方面分析，思考酿成此悲剧的根源是什么？ 6．了解姜巍的家庭系统、邻里系统、社区系统，反思其存在的缺陷。;7．在被禁锢的8年里，姜巍母女过的是怎样的生活？生活质量怎样？分析这种生活状态对姜巍的成长有着怎样的影响？ 8．家人、亲友、邻居为何明知母女的生活状态却不行动？这是害她们还是帮她们？ 9. 是什么促使社会开始关注这对自闭生活的母女？这说明什么？设想一下，如果没有这封求救信，将是怎样的悲剧？ 10. 从6月22日，姜巍递出救助信，到7月19日，最终被解救。有关部门的解救行为是否及时？为什么？最终采取的是强制解救，你是否认同这一做法？为什么？ 11.纵观政府的解救及救助过程，有哪些部门的介入？反思现有救助机制的得失。 12.在救助过程中，看到了企业和企业家的身影。如何评价他们在救助中的作用？ 13.小姜巍的舅舅姜佑之成为姜巍的法定监护人，但却是住在同一家属区的原居委会主任李贵兰阿姨，主动承担起了照顾姜巍的责任。对此，你持什么观点？;1.如果你是区团委选出的优秀青年志愿者，在姜巍被解救后，去医院陪同姜巍， 你将如何与姜巍相处？通过什么方式打开她的内心？ 2．从家庭系统、社区系统、社会系统讨论分析出现姜巍被禁锢8年这一悲剧事件的原因所在，根源是什么，分组讨论并分享。;1．搜集一些类似事件的新闻报道，分析这些事件发生的根源，就如何避免悲剧重现提出自己的观点，并形成报告提交。 2．查阅资料，了解我国对精神疾患的治疗康复的做法，反思存在的问题。 3．查阅资料，了解我国在类似事件中救助工作的做法，反思其得失。;小黑屋里第一次看到被解救出来的姜巍时，“她是那么瘦小，看上去不足30公斤。她在家里关了这么多年，没有水，没有电，吃的都是雪水和雨水，这孩子肯定营养不良。”人们非常担心，长年与世隔绝的生活，会不会使姜巍的身心健康受到很大影响。幸运的是，被解救后的姜巍经医院检查，除严重缺钙和营养不良外，因长期不活动膝盖下有瘀血，行走不便，其他内脏器官和智力水平都属正常，这也让许多关心姜巍的人松了一口气。经过3个月休养，当地教育部门通过了对姜巍的智能测评，决定让从未上过一天学的姜巍直接就读通乡小学五年级，那个班的学生也很快接受了这个大同学。刚上学时，她在课堂里不爱说话，也不敢举手发言。但没过多久，她渐渐变得开朗了，在老师提出问题时，她也能大胆举手发言了。而且，她还每天都带着笑容，问她为什么快乐？她说：“我来到学校，我上学就非常快乐。” ;而在面对一些复杂问题时，姜巍又表现得相当出色，让医生们都觉得惊奇