2010届福州市质检质量分析–汤小梅.pptVIP

2010年福州市质检质量分析 ;两次质检考点分布 ;两次质检考点分布 ;两次质检考点分布 ;两次质检考点分布 ;两次质检数学卷综析 ;命题意图：本题考查数列与函数相交汇、等差数列的通项 探求，用错位相减法求数列的前n项的和．;教学建议;教学建议;命题意图：本题主要考查平面向量的数量积计算，三角函数 的基本公式、三角恒等变换、三角函数的性质以及三角函数 的图象的变换，考查推理和运算能力． ;文科第17题;文科第17题;理科第17题;理科第17题;理科第17题;理科第18题;理科第18题;理科第18题;理科第19题;理科第19题;理科第19题;理科第20题;理科第20题;理科第20题;理科第21题;理科第21题;理科第21题;理科第21题;理科第21题;理科第21题;训练学生做解答题的顺序，第21题最好在解完16题之后解，时间从容、心理情绪稳定，解答较不容易出错． ;填空题部分 ;填空题部分 ;填空题部分 ;填空题部?? ;填空题部分 ;填空题部分 ;填空题部分 ;填空题部分 ;填空题部分 ;填空题部分 ;填空题部分 ;成“试”在人，谋“试”在“选”;说一千?? 道一万， 高考不过一张卷。 课改试卷不追难， 纵向不深横向宽。情景表述多元化， 抽象思维变直观。 对着考卷读考纲， 考感考理来心上。