3.测控技术与仪器卓越工程师企业培养实施方案.pdfVIP

测控技术与仪器专业卓越工程师企业培养方案 一．培养目标 培养职业道德精神，具有本专业的职业技能水平，具有团队协作和交流能 力，能够成功地在一个团队中工作。了解企业运行模式，熟悉产品构思、产品设 计、产品生产、产品测试及产品销售的完整过程，能够在国民经济各部门中电子 测量与控制领域内承担相关设计、分析、改进等方面的任务。认识不同的企业文 化，了解企业策略、目标规划和实施计划。具备技术创业的基本技能。 二．培养标准 学生应该具备以下方面能力： (1) 设计、生产、检测与管理能力 电子测量与仪器的生产能力：掌握制订工艺过程的基本知识与技能；熟悉本 领域仪器制造工艺的基本技术内容、方法和特点并掌握某些重点；熟悉仪器生产 自动化的有关知识。 测量与控制系统、仪器与系统的设计能力：了解本专业领域技术标准，掌 握仪器设计规范及相关国家标准，能结合仪器技术、计算机技术等，能够进行仪 器与系统的设计。 仪器系统检测与质量管理能力：熟悉仪器产品及部件的检测技术及方法， 熟悉现代数字化检测技术，熟悉质量管理和质量保证体系，熟悉过程控制的方法 和基本工具，能够进行仪器系统检测与质量管理。 (2) 分析解决工程问题能力 了解市场、用户的需求变化以及技术发展，提出改善工程产品、系统、服 务效能的方案。 整合资源，主持综合性工程任务解决方案的设计、开发，考虑成本、质量、 安全性、可靠性、外形、适应性以及对环境的影响，能够创造性地发现、评估和 选择完成工程任务所需的方法和技术，确定解决方案。 (3)参与项目及工程管理能力 掌握本行业相关的政策、法律和法规；在法律法规规定的范围内，按确定的 质量标准、程序开展工作。 建立和使用合适的管理体系，组织并管理计划和预算，协调组织任务、人力 和资源，提升项目组工作质量。 具备应对危机与突发事件的能力，洞察质量标准、程序和预算的变化，并采 取恰当的措施，确保项目或工程的顺利进行。 参与指导和主持项目或工程评估，提出改进建议。 (4) 有效的沟通与交流能力 1 能够进行工程文件的编纂，如：可行性分析报告、项目任务书、投标书等， 并可进行说明、阐释。 具备较强的人际交往能力，能够控制自我并了解、理解他人需求和意愿。 具备较强的适应能力，自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工 作环境。 能够跟踪本领域最新技术发展趋势，具备收集、分析、判断、选择国内外 相关技术信息的能力。 具备团队合作精神，并具备较强的协调、管理、竞争与合作的能力。 (5) 具备良好的职业道德，体现对职业、社会、环境的责任 熟悉本行业适用的主要职业健康安全、环保的法律法规、标准知识。熟悉 企业员工应遵守的职业道德规范和相关法律知识。遵守所属职业体系的职业行为 准则，并在法律和制度的框架下工作。 具有良好的质量、安全、服务和环保意识，并承担有关健康、安全、福利 等事务的责任。 三．培养体系 企业实践时间：38 周（一年）。分为生产实习 4 周、专业实践 16 周、毕业 设计 18 周。 （1）生产实习 4 周（以集中为主进行） 结合行业背景，到电子行业和制造行业实践。了解企业从产品设想、产品 设计、产品生产、产品检测、产品质控到产品销售的完整生产过程。了解不同企 业不同行业的生产组织方式和产品适应范围。提交生产实习报告。 （2）专业实践 16 周（集中和分散进行） 1）仪器生产课程实践（3 周） 企业安排生产工程师讲解企业典型产品的生产工艺制定，使学生了解企业制 定工艺的基本过程及规范。 2）仪器设计课程实践（3 周） 企业安排设计工程师讲解企业典型产品设计制作过程，使学生了解企业电子 产品设计的基本过程及规范。 3）仪器计量测试课程实践（2 周） 企业安排计量工程师讲解仪器设备的计量过程，使学生了解企业计量仪器设 备的基本过程及规范。 4）质量管理体系课程实践（2 周） 企业安排质量工程师讲解质量管理体系，使学生了解企业质量管理体系规 2 范。 5）综合能力训练（6 周） 结合企业生产实际，选择一个车间、