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- 2017-05-04 发布于四川
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2–4第2课时等比数列的性质
第2课时 等比数列的性质;1.结合等差数列的性质,了解等比数列的性质的由来.
2.理解等比数列的性质并能应用.
3.掌握等比数列的性质并能综合运用.;1.对等比数列性质的考查是本课时的热点.
2.本课时内容常与等差数列、函数、不等式结合命题.
3.多以选择题和填空题的形式考查.;等差数列的常用性质; 等比数列的常用性质;1.将公比为q的等比数列{an}依次取相邻两项的乘积组成新的数列a1a2,a2a3,a3a4,….此数列是( )
A.公比为q的等比数列 B.公比为q2的等比数列
C.公比为q3的等比数列 D.不一定是等比数列
答案: B;2.已知{an}是等比数列,且an0,a2a4+2a3a5+a4a6=36,那么a3+a5的值等于( )
A.6 B.10
C.15 D.20
解析: 由题意知:a2a4=a32,a4a6=a52
∴a32+2a3a5+a52=36,即(a3+a5)2=36,
∴a3+a5=6,故选6.
答案: A;3.在等比数列{an}中,a1·a9=256,a4+a6=40,则公比q=________.;4.已知数列{an}为等比数列,若a1+a2+a3=7,a1·a2·a3=8,求数列{an}的通项公式.;
;答案: A
[题后感悟] 有关等比数列的计算问题,要灵活应用等比数列的性质,以减少运算量. ;
1.(1)等比数列{an
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