K2D家长会发言稿.docVIP

尊敬的各位家长：你们好！ 感谢各位能在百忙之中，抽空参加今天的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，同时也是您对孩子的一种关心和关注。正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺利的开展。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”这也就是我们所说的“家园共育”。今天的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活情况，以及向大家传达一下在今后在园的学习生活中需要家长配合的工作。今晚我们家长会的主要内容有： 班级情况分析及上学期总结 介绍本学期班级课程及主要活动 介绍中班幼儿特点，孩子的良好学习习惯和常规的培养。 家长配合事项 一、班级情况分析及上学期总结 本学期主要由我、冷老师、Mary老师和姚老一起管理整个班级。望各位家长能一如既往的支持我们，配合我们！ 上学期总结，班级贡献： 班级活动：上学期我们组织了亲子游活动，感谢黄炯天妈妈为班级的付出。六一演出活动，家长教育沙龙，防拐演习，防震演习；每次信息提醒后都会全力配合。 家园互动平台的使用：关注信息论坛，照片上传等，大部分家长使用很好都有定期登陆浏览，个别家长一学期只使用过一两次。 幼儿成长手册记录和主题亲子作业单的完成。（大部分家长都能认真完成，只有个别，经常不完成作业，一点都不关注孩子的学习生活。 在进行主题时，全体家长很支持，感谢、上学期窜门活动：感谢家长给我们提供环境，让孩子在学会当小主人：覃朗、邓施锴、张安迪、王家锴、傅海宴。还有因为工作关系没时间招待买了小礼物来送给小朋友：叶菲、金若兮。 家长助教活动：积极参加的家长：黄炯天、邱奕墨、覃朗爸爸。还有几位积极报名后因快放假了来的：金昶烨、李亦文、万弋等，这学期希望大家还是积极参与。 不足：我们的小朋友都长大了，已经会自我服务了，很多事情都能自己完成，但有个别家长爷爷奶奶就是不相信孩子，代办（穿衣裤、喂饭、收拾玩具等）剥夺了孩子应有的动手机会，以致无形中降低各种能力，在期末的中英文、体能检测中，很多孩子平衡、协调、语言讲述能力不达标。 二、本学期班级课程及主要活动 开展海丽达真善美双语整合课程、蒙氏阅读字宝宝、儿童之家数学 九月份： 培养常规、安全教育，编排新操2、家长会、家委会3、环境创设、4、园内教学观摩5、节日教育14日世界清洁地球日、28日中秋节、10月1日国庆节、 十月份： 家长开放日。2、家长学校讲座 十一月份： 读书月活动2、讲故事比赛场、感恩节活动4、大自然亲子远足活动 十二月份： 1、英文艺术节2、圣诞节活动 一月份： 1、教学测查2、幼儿发展评价3、期末工作 三:介绍中班幼儿特点： 经过小班一年的学习与生活，中班小朋友已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，大部分孩子好动但还缺少技巧，特别爱玩游戏，但是却总是有问题出现，语言表达能力也很出色，经常能把看到的事情说的很完整。 1、注意力集中。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为20—25分钟。 2、能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。 3语言表达能力明显进步。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。 4、聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题，安排角色，独立游戏。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的游戏伙伴。我们的孩子多聪明，可是麻烦哪儿来呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。 孩子产生攻击性行为的原因很多，比如：第一，幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视，如警匪片、《奥特曼》等，幼儿的模仿力较强，好奇心也教强，比如：他们在平时看了攻击性强的镜头，于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告诉老师。 第二，现在的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，