第3章 社会研究方法2.pptVIP

第三章 社会研究方法;学习目的：了解社会学如何对社会现象进行研究。 主要内容：社会研究的概念；社会研究的方法体系； 社会研究的过程；价值中立 学习重点：社会研究的方法体系；社会研究的过程； 价值中立。 学习难点：社会研究的两种主要方法论、与之相关的 两种主要研究方式；价值中立 授课学时：2学时;授课内容：;3.1 社会研究的概念与特征;3.1.1 社会研究及其意义;3.1.2 社会研究的特征;3.2 社会研究的方法体系;社会研究方法体系是一个有机整体。方法论与研究方式之间、研究方式与具体方法与技术之间，都存在着十分紧密的内在联系。 由于方法论是指导研究的一般思想方法与哲学基础，它们与研究方式之间的关系尤为紧密。不同的方法论观点不仅影响着研究者对研究问题的选择，同时更直接影响着研究者对研究方式的选择，以至于在研究方式和方法论之间，逐渐形成了一种常见的模式。反过来，不同的方法论倾向及其与之相适应、相配合的研究方式，又在一定程度上制约和影响着研究者对研究领域、特别是对研究问题的选择。 2. 不同的具体方法与技术与不同的研究方式之间，也存在一种内在的联系。;3.2.2 方法论的主要问题;3.2.3 两种基本的方法论;一、 实证主义方法论 1. 社会研究应该向自然科学研究看齐，应该对社会世界中的现象及其相互联系进行类似于自然科学那样的探讨。 2. 通过具体、客观的观察，通过经验概括得出结论。 3. 研究过程是可重复的。 4. 在研究方式上，定量研究是实证主义方法论的最典型特征。 二、 人文主义方法论 1. 研究社会现象和人们的社会行为时，需要充分考虑到人的特殊性，考虑到社会现象与自然现象之间的差别。 2. 要发挥研究者在研究过程中的主观性（“投入理解”、“人对人的理解”）。 3. 理解派的方法最适合与复杂现象作探索性研究，特别是在这些现象不太为人所知的时候。 4. 在研究方式上，定性研究是人文主义方法论的典型特征。;3.2.4 两种具体的研究方法;二、 两种方法的比较 表3.1 定量研究方式与定性研究方式的比较;3.3 社会研究的过程;图3.2 社会研究的一般过程 ;3.3.2 研究的主要阶段 1. 选择问题阶段 （1）选择研究主题：从现实社会中存在的大量的现象、问题和领域中，根据研究者的兴趣、需要和动机确定一个研究主题。 （2）形成研究问题：进一步明确研究的范围，集中研究的焦点，将比较含糊、笼统、宽泛的研究领域/研究现象具体化、精确化。 2. 研究设计阶段 为实现研究的目标而进行的道路选择和工具准备。 所谓道路选择，指的是为了达到研究的目标而进行的研究设计工作，它涉及研究的思路、策略、方式、方法以及具体技术工具等各个方面。 所谓工具准备，主要指的是对研究所依赖的测量工具或者信息收集工具等的准备。 3. 研究的实施阶段 具体贯彻研究设计中所确定的思路和策略，按照研究设计中所确定的方式、方法和技术进行资料的收集工作。 4. 资料分析阶段/研究阶段 主要对研究所收集到的原始资料进行系统的审核、整理、归类、统计和分析。 5. 得出结果阶段 这一阶段的主要任务是：撰写研究报告、评估研究质量、交流研究成果。 研究报告是一种以文字和图表将整个研究工作所得到的结果系统、集中、规范的反映出来的形式。;3.3.3 研究过程实例;3.4 社会研究的伦理问题;3.4.2 伦理问题 “如果知识的增长来源于一个可能会产生更大损害的研究，那么这一获得知识的过程还需要进行么？” 1. 研究对象的选择。 2. 被试的选择自由。 3. 社会科学家想要知道隐私 VS 被试有权保护隐私。;3.4.3 道德中立/价值中立（value free/ wertfreiheit）;本章结束，谢谢！;思考题：