高考历史 专题过关检测六 西方人文精神的起源与发展 人民版必修3.docVIP

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  • 2017-05-04 发布于湖北
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高考历史 专题过关检测六 西方人文精神的起源与发展 人民版必修3

PAGE  2014届高考历史 专题过关检测六 西方人文精神的起源与发展 人民版必修3 (时间:45分钟 分值:50分) 一、选择题(每小题2分,共30分) 1.右图是古希腊神话故事中的“众神之神——宙斯”的形象。下列说法,不正确的是 (  )。 A.古希腊的“神”具有人形化和人格化的特点 B.在某种程度上折射出人文主义的色彩 C.古希腊人根据自己的形象描绘“神” D.古希腊的人和“神”没有任何区别 解析 古代希腊神话是人类文化的珍贵遗产,其突出特点是众神的人格化,它折射出古 希腊文化的人文主义色彩。 答案 D 2.称古希腊是西方人文精神的发源地,主要是因为 (  )。 A.古希腊最早进入奴隶制社会 B.古希腊涌现了众多的哲学大师 C.古希腊先哲最早怀疑神灵,强调人的价值 D.古希腊人最早研究自然哲学 解析 从古希腊人文主义精神的内涵分析比较各选项。 答案 C 3.18世纪的启蒙思想家把苏格拉底视为他们的先驱和战友,是因为苏格拉底 (  )。 A.提出“人是万物的尺度” B.忽视道德,追求功利 C.尊崇理性,追求思想自由 D.提出“美德即知识” 解析 18世纪的启蒙思想家高举理性的旗帜,追求人身自由和思想自由,这与苏格拉底 的“认识你自己”的精神是一致的,那就是尊崇理性,追求思想自由。 答案 C 4.伊索克拉底(前436-前33

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