加强思想道德建设49325﹝5﹞.pptVIP

四、加强和改进学生思想道德建设;（一）《杭州市中小学德育工作指导意见（2000—2005年）》;总体目标; 七项建设工程 ;八项教育任务;（二）抓好三项专题教育;1、深化心理健康教育;杭州市学校心理辅导工作模式 ;2、开展青春期性健康教育 ;3、加强法制教育 ;杭州市禁毒教育形势逼人;青少年吸毒的主要原因;据对目前正在收治的59名吸毒人员问卷调查了解到，其中第一次吸毒时未接受过禁毒教育的占98.3%（58人）。 吸毒行为具有3个特性，容易诱惑学生： 1、毒品来源神秘性； 2、吸毒情景隐蔽性； 3、吸毒体验虚幻性。;禁毒教育对策;（三）开展系列教育实践活动 ;“文明从脚下起步”主题教育活动;开展读好书活动;开展“文明学校”创建活动;“文明学校”创建工作要做好四个结合;（四）整合学校内外德育资源 ;1、推进地方德育课程建设;《人与社会》德育综合课课程，旨在整合国家???定的有关学校教育中的若干专项内容法制法规、基础道德、心理健康、青春期、环境、人口、国防、安全、网络文化、职业教育等。 它是以贴近学生现实生活中最为关注的自然现象和社会问题为基本内容的综合课程，协调了相关必修课程内容，强调了学生的实际需要和学生的自主、体验，使学生不局限于书本里、课堂上、学校中，通过综合性、实践性、开放性的形式，加强学生对社会现实问题的关注、思考和认识，使学生在学习过程中体验和感悟，全面提高自身素质。 ;经浙江省教育厅批准，杭州市教育局已经从2002学年开始在杭州市各区普通高中、有条件的职高中近400个班级中试行《人与社会》德育综合课。教材分别编成高一分册、高二分册两册，每学年安排32课时（1课时/周），总计64课时。 《人与社会》德育综合课的考核以档案记载卡形式为主，考核等第分合格和不合格，记入学生学年成绩卡。 经浙江省教育厅批准，杭州市教育局从2004学年开始在全市高中普及《人与社会》德育综合课。;2、发挥班集体育人的重要作用 ;一般群体与班级集体的比较;中学班主任的工作职责; 4、关心学生课外活动。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长。 5、进行班级的日常管理。建立班级常规，指导班委会和本班的团、队工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。 6、负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。 7、做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。 8、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。;3、发挥团委、学生会作用;4、整合社会教育资源 ;5、推进德育基地建设;魏书生《引导教师进行教育科研》;（五）加强德育队伍建设;现代教师应追求的度;（六）推进德育科研;1、加强理论研究，推进德育创新 ;落实五个重视;关注五项内容;2、重视德育专题研究;开展生命教育;三个维度，五大单元;生命教育的教学法;例如：锦城二中开展尊重教育;其他专题研究;3、组织参加高层次德育研讨会;对德育工作的几点建议;一要树立正确的教育观;二要善于做学生的思想教育工作;三要学会合作;四要做科研型教育专家; 谢谢 大家 !