电影史考试范围〔2010下半年〕.docVIP

考试范围（2010.12） 一、名词解释（4题，40分） 1，杂耍蒙太奇 2，平行蒙太奇 3，景别 4，圈出圈入 5，声画平行 6，独立制片制 7，“新德国电影运动” 8，“新好莱坞电影运动” 二、问答题（2题，30分） 1，在美国是如何界定“独立电影”的？ 2，现代电影观念与传统电影观念的分歧与区别？ 3，格里菲斯对电影的贡献？ 4，《公民凯恩》对类型电影的挑战性以及现代意味表现在哪些方面？ 三、论述题（30分） （分级制） 参考答案： 一、名词解释 1，杂耍蒙太奇：把随意摄取的素材按某种特定的方式结合到一起产生新的意义。 2，平行蒙太奇：花开两朵，各表一支。常以不同时空(或同时异地)发生的两条或更多的情节线并列表现,分头叙述而统一在一个完整的结构之中。 它应用广泛,首先因为用它处理剧情,可以删节过程以利于概括集中,节省篇幅,扩大影片的信息量,并加强影片的节奏;其次,由于这种手法是几条线索平列表现,相互烘托,形成对比,易于产生强烈的艺术感染效果。 3，景别——被摄主体在画面中呈现的范围。一般分为远景、全景、中景、近景和特写五大类。各类景别之间的划分一般是以画框裁取成年人身体部位多少为标准的：比如，远景通常是包含拍摄主体在内的大的环境背景；全景至拍摄主体的全身；中景则至膝盖以上；近景是胸部以上；特写则集中于面部或其他细部。 4，圈出：以圆圈的方式，从画面中心圆点开始逐渐扩大； 圈入：以圆圈将整个画面逐渐收缩为圆点，并由下一个画面所取代。有时圈入也用于强调或突出画面上某一细节部分。 5，声画平行：电影中声音和画面形像各自独立又相互作用的结构形式。声音和画面形像分别表达不同的内容，各自独立发展，即在形式上不同步、不合一，但两者又彼此对列、彼此配合、彼此策应，分头并进而又殊途同归，从不同方面说明同一事物的涵义。 6，独立制片制：就是由个人投资者组织独立制片公司，为每一部影片临时组织人马，向制片厂租用设备和场地，拍成影片后交由大公司发行，以分账方式分享利润。这种制片方式摆脱了从前大制片制度之下制片人专权而导演自主性少得可怜的缺陷，具有更大的创作自由和空间，有利于发挥个人的创造特色。 7，“新德国电影运动”：新德国电影运动是指从1962年“奥勃豪森宣言”开始，在联邦德国境内掀起的一次要求改变旧德国电影现状，创立具有独特艺术风格的电影艺术运动。 “新好莱坞电影运动”：指的是大约1967年-1976年，由一批被称为“电影小子”的年轻导演群策动的、一场旨在反思传统好莱坞类型电影的运动。由此，美国电影在历经低谷之后，迎来了历史的转机，由旧好莱坞步入新好莱坞。 二、问答题 1，在美国是如何界定“独立电影”的？ 60年代-90年代，“独立电影”的身份界定通常根据：a,题材的视角独特；b,经常与日常生活或者社会的现实直接相关；c,在制片厂体系之外，以程度不等的手工业方式制作 ；d,由一些不一定是默默无闻但不是明星的演员表演；e,成本低廉。 而如今，资金来源和制作方式只是界定独立电影的参考指标，独立电影的特质更重要表现在其以个人表达为主、坚持艺术创新、不同于主流电影的“独立性电影”上。 2，现代电影观念与传统电影观念的分歧与区别？ A,所谓传统的电影观念就是从卢米埃尔、梅里爱开始，经过格里菲斯、爱森斯坦、普多夫金等人不断深化，最后在好莱坞的电影实践中形成一整套美学模式的电影观念和电影语言。 它以追求“美”为最高目标，以蒙太奇作为惟一的叙事语言，它的美学原则是表现而不是再现生活，它想通过表演、剪辑、化妆、灯光、布景等一切人为的因素创造一个理想的世界。这一观念在好莱坞逐渐演化成一整套具体的制片方针和电影模式：即起承转合、首尾封闭的剧作理论， 墨守成规的电影叙事语言， 以制片人为中心的分工极细的制片制度， 一成不变的类型样式， 追求豪华的制片方针， 明星制度以及脱离现实、平庸虚假、浅显易懂的内容。所有这一切形成了所谓传统的电影美学观念。 B,“二战”后产生的现代电影观念是以好莱坞为主要攻击目标而逐渐建立起来的一整套与传统针锋相对的美学思想。 现代电影观念追求的最高目标是“真”，从影片拍摄过程的“真”、反映内容的“真”，直到现代主义要求反映人们内心世界的“真”。从新现实主义不用职业演员，不用摄影棚，直接反映人们的现实生活，反对一切虚假和夸张，表现第二次世界大战以后意大利人民贫困的真实生活， 直到现代主义表现现代人的孤独、苦闷的精神状态，可以看到现代电影观念的一切美学元素都是围绕着“真”展开，以“真”为最高目标的。电影语言中出现的“长镜头”理论也是为了真实地再现生活，反对“蒙太奇”使生活破碎。 3，格里菲斯对电影的贡献？ 1）格里菲斯作为电影艺术的奠基人，最大的贡献在于把影片的基本构成单位由场景改变为镜头。以镜头为基本单位进行组构，才能产生蒙太