2016—2017学年第二学期五数下册阶段性检测质量分析.doc

2016—2017学年第二学期五数下册阶段性检测质量分析 一、数据分析。 五(1): 表（1）分数段分析。 总分 均分 优秀率 及格率 90—100 80—89 70—79 60—69 60分以下 40分以下 3702 86.08 48.84％ 100％ 21 11 8 3 表（2）各项目得分率分析。 计算 填空 判断 选择 操作解决问题 87.71％ 82.92％ 82.33％ 91.63％ 87.65％ 五(2): 表（1）分数段分析。 总分 均分 优秀率 及格率 90—100 80—89 70—79 60—69 60分以下 40分以下 3643 86.74 42.86％ 100％ 18 20 3 1 表（2）各项目得分率分析。 计算 填空 判断 选择 操作解决问题 88.61％ 85.26％ 70.95 ％ 93.81％ 87.49％ 二、试卷卷面分析。 第一大项：计算。 本次测试,计算的正确率偏低,低于百分之九十，今后还要重点强化计算的练习。每班计算都有将近20个学生有错，小数乘除法的计算仍不过关。 典型错题：求26和65的最大公因数 错题分析：部分学生不知道26和65都是13的倍数，它们的最大公因数是13。其实本题考前练过，错的学生学习态度存在一定问题。 第二大项：填空。错得较多的题有： 1．方程4x=7.2的解是（