[2017年整理]中小学教研组工作手册.doc

中小学教研组工作手册 学校 郭巷中心小学 学科 高语 2008——2009学年度第二学期 教研组工作职责 1．组织学习国家的教育方针、政策和有关教育工作的指示，不断更新教育理念，端正教育思想；组织学习教育理论，开展多种形式的进修活动，提高全组教师的师德修养和业务素质；贯彻各级教研室及学校教导处的学科教学意见，制订切实可行的教研组计划。 2．督促教师钻研教学大纲，开展教材教法研究，制定各年级学科教学计划；加强对辅导区学科教学的指导，组织各种形式的教研活动，探索学科教学规律，改进教学方法，提高教学质量。 3．指导并帮助各年级备课组活动，搞好集体备课，开展相互听课，落实教学六认真规范，协助和配合学校做好教学工作的检查和考核。 4．根据学校特点和学校实际，选定教研课题并有目的、有计划地进行教改实践。每学期，教研组要完成教研组总结，同时，要求教师做好所任学校的教学工作总结，及时交流，推广教学经验和教研成果。 5．加强对青年教师的培养和指导，特别要加强对见习教师的上岗培训，帮助他们巩固专业思想，掌握教学常规，努力提高业务水平。积极鼓励青年教师参加评课选优、论文评比和争创教坛十佳等活动。 6．积极创造条件，开展多种形式的课外活动，全面提高学生素质，发展学生的个性特长。 7．充分发扬教学民主，经常了解学生学习情况，听取学生对教学的意见和要求，及时反馈教学信息，不断改进教学。 8．健全各项制度，加强教学资料建设，保管并使用好本组的图书、资料、教具和设备。 9．教研组长定期听取教师对学校教学工作的建议，向校长和教导主任报告工作，反映教师思想、工作和生活情况。 10．加强教研组建设目标管理，认真进行教研组工作考核评估，积极参加先进教研组的评比。 教研组成员概况 分管领导 姓 名 职 务 组 长 姓 名 正 姚华芳 何雪学 教导主任 副 姚建英 教科室主任 教研组成员情况 姓名 性别 年龄 教龄 任教年级 学历 职级 姚华芳 女 35 14 六（1） 本科 小高 伍云龙 男 38 19 六（2） 本科 小高 沈育新 女 34 10 六（3） 本科 小高 袁方明 男 53 31 六 (4) 中师 小高 张建良 男 35 15 六（5） 大专 小一 张杰 男 32 12 六（6） 本科 小一 周霞芳 女 41 24 五（1） 本科 小高 顾美芳 女 40 20 五（2） 本科 小高 沈芳 女 23 0 五（3） 大专 待定 袁雪龙 男 52 34 五（4） 大专 小高 何苏萍 女 38 19 五（5） 本科 小高 教研组学期工作计划 一、 指导思想： 本学期，我们高年级语文教研组，将继续在新课程标准的指导下，在学校教导处计划的引领下，深化语文教学改革，巩固新的教育教学观念，大力提高课堂教学效率追求课堂教学效果；以大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。 二、教研工作重点： 1．认真落实并自觉执行学校有关规章制度，通过教研组的理论学习、备课、听课与评课、作业批改等活动，把教研组的各项工作落到实处，切实提高教学质量。 2．充分了解五、六年级学生的心理及生理特点，制订出适合他们的教学研究计划，力争使学生在掌握知识的同时，加强他们对语文整体的感悟。 3． 严格按照学校教学工作中“六个认真”的要求，加大备精品课的力度，深入 分析教材，从教材本身着手，拓展语文的外延，切实提高学生听、说、读、写的能力。 4．坚持每两周一次的组内教研活动，积极参加学校的教研活动。深入研究课堂教学模式，通过听棵、评课提高组内教师的教学能力。本学期，以组内教师轮流课作为教研组活动的一个切入口，群策群力，力求一堂课能解决学生的一些困惑，让他们得到一点收获。 5．根据高年段特点，开展形式多样、丰富多彩的学生活动，如；钢笔字比赛，当堂作文竞赛，朗读背诵比赛，词语大王比赛、古诗文诵读比赛等。 6．开展“青蓝工程”活动，组内导师做好青年教师的指导工作，促进青年教师的快速成长，尽快让她们脱颖而出。 7．期末阶段，教研组加强合作，共同寻找本学期教学中的薄弱点，共同制订复习计划，研究复习课的内容，注重精讲多练。 三、实施策略： 1、加强理论学习，进一步转变教师的教育观念，采用自学和交流研讨相结合的形式，提高组内教师的理论和业务水平。 2、切实利用好校本教研时间，开展“备好精品课、课例研讨、专题讨论”等系列活动，活动时努力做到有主题，有步骤，有重点，人人准备，人人参与，人人提高。 3．重视课堂教学研究