【红对勾】高考生物一轮总复习 第3章 第1、3节 细胞膜 系统的边界 细胞核 系统的控制中心课时作业 新人教版必修1.DOCVIP

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  • 2017-05-06 发布于湖北
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【红对勾】高考生物一轮总复习 第3章 第1、3节 细胞膜 系统的边界 细胞核 系统的控制中心课时作业 新人教版必修1.DOC

【红对勾】高考生物一轮总复习 第3章 第1、3节 细胞膜 系统的边界 细胞核 系统的控制中心课时作业 新人教版必修1

细胞膜——系统的边界 细胞核——系统的控制中心 时间:45分钟  满分:100分 一、选择题(每小题5分,共60分) 1.关于细胞间信息交流的叙述,不正确的是(  ) A.信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性 B.与不同激素分子结合的受体是不同的 C.与胰岛素和甲状腺激素结合的受体可能相同,也可能不同 D.细胞间的信息交流,大多与细胞膜的结构和功能有关 解析:细胞间的信息交流,大多与细胞膜的结构和功能有关;信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性;与不同激素分子结合的受体也具有专一性,不可能相同。 答案:C 2.(2014·合肥二次质检)生物膜系统在结构和功能上是紧密联系的统一整体,在细胞的生命活动中极为重要。下列说法正确的是(  ) A.胰岛素和神经递质的分泌过程体现了膜的流动性 B.用蛋白酶处理生物膜将改变其结构,但不影响选择透过性 C.糖被与细胞的保护、识别、免疫和主动运输等有关 D.细胞膜、核膜、细胞器膜成分和结构相同,功能密切配合 解析:胰岛素、神经递质均通过胞吐方式排出细胞,该过程体现了细胞膜的流动性;用蛋白酶处理生物膜,可破坏膜蛋白质,从而影响膜的选择透过性;糖被与主动运输无关;不同的生物膜的化学组成相似,基本结构大致相同。 答案:A 3.对某动物细胞进行荧光标记实验,如下图所示,其基本过程:①用某种荧光染料标记该动物细胞,细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表

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