(中学教材全解)七年级历史上册 第三单元 统一国家的建立检测题B 冀教版.docVIP

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  • 2017-05-06 发布于湖北
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(中学教材全解)七年级历史上册 第三单元 统一国家的建立检测题B 冀教版.doc

(中学教材全解)七年级历史上册 第三单元 统一国家的建立检测题B 冀教版

第三单元 统一国家的建立 检测题B 时间:60分钟 分值:100分 一、单项选择题(每小题2分,共20小题40分) 1.右图所示为“秦朝行政系统简表”,它直观地展示了秦朝中央和地方各级行政机构之间的关系,形象地说明了秦朝政治体制的本质。这一政治体制是( ) A.皇帝制 B.郡县制 C.三省六部制 D.中央集权制 2.有学者在论及中国古代某制度时说:“民众的贫穷、愚昧既是统治者造成的,又成为它得以长存的最好社会条件。”以下最符合该论断的制度是( ) A.分封制 B.郡县制 C.君主专制中央集权制度 D.禅让制 3.右图是北京奥运会会徽“舞动的北京”。其中“京”字的字体第一次成为全国规范文字是在( ) A.秦朝 B.西周 C.夏朝 D.商朝 4.秦统一六国后,采取了许多措施,其中,对我国古代经济、文化的发展有巨大贡献的措施是( ) A.建立专制集权统治 B.统一文字、货币、度量衡 C.焚书坑儒 D.北击匈奴,修筑万里长城 5

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