电信1406张博音频放大器教程.doc

课程设计任务书 学生姓名： 张博 专业班级： 电信 1406 指导教师： 杨媛媛 工作单位： 信息工程学院 题 目： 音频功率放大器 初始条件： 具备模拟电子电路的理论知识；具备模拟电路基本电路的设计能力；具备模拟电路的基本调试手段；自选相关电子器件；可以使用实验室仪器调试。 要求完成的主要任务：（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求） 1、不失真输出功率≥1 W，频率响应：20HZ～20KHZ 2、输入阻抗≥ 50KΩ，输入电压≤ 5mv 3、具备高音和低音的音调控制功能 4、效率60% 5、安装调试并完成符合学校要求的设计说明书 6、设计电源； 7、焊接：采用实验板完成，不得使用面包板。 时间安排： 二十一周一周，其中3天硬件设计，2天硬件调试 指导教师签名： 年 月 日 系主任（或责任教师）签名： 年 月 日 本报告主要包括三部分。第一部分，分析讨论音频功率放大器的组成和各部分实现的功能；第二部分，电路的详细设计和说明；第三部分，电路的仿真调试及实物制作。功率放大器的作用是给音响放大器的负载RL（扬声器）提供一定的输出功率。当负载一定时，希望输出的功率尽可能大，输出的信号的非线形失真尽可能的小，效率尽可能的高。。本文设计的是一个 OCL 功率放大器，该放大器采用TDA2030音频放大器芯片，采用正输出单电源供电。其次本次实物产品采用PCB印制电路板制作（单面板）使其性能良好满足设计要求和外表美观。本文仿真主要依托用multisim软件实现。根据实例电路图和已经给定的原件参数，使用multisim软件模拟电路，并对其进行性能测试，动态分析，计算数据等操作。 关键词：音频；功率放大；模拟电路；直流稳压电源；Multisim 目 录 第1章 模电课设概述 - 1 - 1.1设计背景 - 1 - 1.2设计目的及意义 - 1 - 1.3开发环境Multisim介绍 - 2 - 第2章 课程设计内容 - 3 - 2.1课程设计标准要求 - 3 - 2.2问题探究与分析 - 3 - 2.3音频功率放大器的设计 - 5 - 2.3.1直流稳压电源 - 5 - 2.3.2前置放大 - 6 - 2.3.3二阶有源带通滤波器 - 8 - 2.3.4音调控制电路 - 9 - 2.3.5功率放大电路 - 11 - 2.4音频功率放大整体电路图 - 13 - 2.5仿真过程 - 14 - 2.5.1前置放大仿真 - 14 - 2.5.2带通滤波器波形图 - 15 - 2.5.3音调控制电路效果图 - 17 - 2.5.4功率放大电路 - 18 - 2.5.5输入内阻 - 19 - 2.6实物制作与调试 - 19 - 第3章 心得体会 - 21 - 第4章 参考资料 - 22 - 第5章 致谢 - 22 -第1章 模电课设概述 1.1设计背景 音频功率放大器是一个技术已经相当成熟的领域，几十年来，人们为之付出了不懈的努力，无论从线路技术还是元器件方面，乃至于思想认识上都取得了长足的进步。 一：早期的晶体管功放 半导体技术的进步使晶体管放大器向前迈进了一大步。自从有了晶体管，人们就开始用它制造功率放大器。早期的放大器几乎全用锗管来制作，但由于锗管工艺上的一些原因，使得放大器中所用的晶体管，尤其是功放管性能指标不易做得很高 二、晶体管功放的发展和互调失真 随着半导体工艺的逐渐成熟，大电流、高耐压的晶体管品种日益增加，越来越多的功率放大器采用了无输出变压器的 OCL电路或 OTL电路。 最初的大功率 PNP管是锗管，而 NPN管是硅管，两者的特性差别非常显著，电路的对称性很差，人们采用准互补电路，通过小功率硅管与一只大功率的 NPN硅管复合，得到一只极性与PNP管类似的大功率管，降低了电路因对称性差而招至的失真。 直到到了六十年代末，大功率的 PNP硅管商品化的时候，互补对称电路才得到广泛的应用。元器件的进步使晶体管功率放大器的技术指标产生了质的飞跃，在主观音质评价方面，也改变了过去人们对晶体管功放的看法，无论是在厅堂扩音、电台节目制作还是家庭重放，晶体管功放都被大量地采用，首次在数量上以压倒性的优势超过了电子管功放。 三、功放输入级——差动与共射-共基 对称和平衡是电路发展的方向对称和平衡也许是世上事物完美的标志之一 最初采用对称设计的例子要算互补对称电路 稍后，人们从运算放大器的设计中得到启迪，将左右对称的差动式电路用于功率放木器的输入级，电路的稳定性和线性都得到改善，而当今许多最先进的功率放大器采用的更多是共射——共基电路，由于晶体管性能的