【2017年整理】暑期社会实践工作总结.doc

武夷学院2011年暑期大学生“三下乡”社会实践活动工作总结 为贯彻落实胡锦涛总书记向青年学生发出的"向实践学习、向人民群众学习"的号召，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，武夷学院团委根据团省委《关于组织开展2011年福建省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》的文件精神，以“永远跟党走，青春促跨越”为主题开展社会实践活动，结合自身实际和区域特点，采取项目申报的方式，重点组织了9支校级重点实践团队、6支系级重点实践团队，143名学生分别赴往南平各县市区开展以生态调研、文化调研、爱心支教、环境保护、乡镇服务等为主要内容的社会实践活动。现将2011年武夷学院志愿者暑期“三下乡”社会实践活动总结如下： 一、领导高度重视，团委精心组织部署 大学生暑期社会实践活动是高校素质教育的有效载体，是当代大学生将理论与实践结合、学习课外知识和丰富阅历的良好途径。我校领导高度重视大学生暑期社会实践工作，校长杨江帆主持校党委会议专题研究部署2011年暑期大学生社会实践工作，要求将大学生社会实践作为我校“两个提升”、“两个突破”、培养“四会”人才的重要载体，突出学生社会适应能力和专业实践运用能力。分管学生工作的校党委姚进生副书记在学工例会上多次强调暑期社会实践的重要性，要求提高实践水平和质量，要与省级以上大学生课外科技文化活动竞赛项目相结合，做好前期调研、项目对接工作。 校团委作为社会实践的组织牵头部门，更早进行了谋划，力争使我校今年的社会实践活动主题、组织形式、管理方式都能有较大的转变和创新。多次在学工例会、院系团委书记、团副会议上进行征求意见，安排部署。学校各级团组织不仅利用校园海报、宣传展板等传统方式对本次活动进行大力宣传，同时还启用校园主页、微博等新型的传播媒介，对社会实践活动进行了广泛的宣传，营造了浓厚的实践氛围，激发了青年学生参与实践、走进基层的热情。此外还进行前期调研，结合校村居共建，省级“三下乡”社会实践平台，校团委主动与各乡镇联络沟通，了解他们的需要， 4月下发《武夷学院2011年暑期社会实践项目申报通知》，列出项目申报指南，出台激励机制，鼓励各院系积极申报。 6月10日前，校团委从项目的可行性、创新性等方面对各院（系）推报的实践项目进行评选，且给予立项和适当的经费支持。 7月1日下午，我校举行了2011年暑期大学生“三下乡”暨校村（居）共建社会实践出征仪式。校党委姚进生副书记、武夷山团市委程峰书记、校团委、学生处、教务处、思政部、统战部等有关部门领导出席出征仪式。出征仪式上校团委祁少华书记、武夷山团市委程峰书记分别就2011年暑期大学生社会实践方案和校村（居）共建方案进行说明。姚进生副书记就做好暑期社会实践也对同学们提出了三点要求。与会领导还向各支社会实践团队进行授旗，标志着我校社会实践活动正式开始。 二、实践内容丰富，活动意义深远 今年暑期社会实践，我校组建了“武夷山生态茶产业发展咨询服务团”、“闽北古建筑保护调研团”、“闽北地区高新技术产业调研团”、“武夷山特色农产品网络营销科技服务团”、“闽北革命追寻实践团”、“南平乡镇农村环境污染调研团”、“闽北非物质文化遗产调查团”、“洋庄科技服务团”、“贫困大学生家庭调查团”、“南平十二五规划与新区建设宣传团”、“五夫镇支教服务团”、“凤凰村新农村建设服务团”、“黎源村科技服务团”、“黄村科技服务团”、“岚谷乡扶贫服务团”、“上梅文化服务团”等16支实践队伍。现将几支重点实践队伍实践情况汇报如下： 1、数计系特色农产品网络营销科技服务团 数学与计算机系组建的社会实践服务队7月5日进驻洋庄乡，围绕建设特色农产品供销网络平台等主题进行了为期15天的实践活动。为了进一步扩大社会实践的覆盖面，此次实践采取集中和分散实践相结合的模式，先期15个队员分散入驻洋庄乡各村部，直接面对村干部、村民，走进田间地头，睡在村部，吃在村民家，促膝谈心，深入了解村民的生活、生产情况，为农民排忧解难。数计系的队员们立足自己的专业特色，积极为村民搭建特色农产品供销网络平台。在洋庄村的网站上开设了农业时政要闻、农产品展示、供求信息、合作经济、招商引资、为民服务和留言建议等栏目。主要宣传涉农政策，提供农资配套产品、农村实用技术和农村物流配送服务等工作，建立全村特色农产品数据库，及时搜集、整理、发布农产品信息，对特色农产品实行网上推介，增长农产品的销量。同学们还在村信息站给村民们普及计算机基础知识，教会村民如何使用互联网并进入平台进行操作。 2、茶学与生物系生态茶产业调查队 为进一步挖掘武夷岩茶的发展潜力，加快其生态环境及文化内涵优势向经济优势的转变，茶学与生物系生态茶产业调查队来到了星村镇黄村进行广泛而深入的调查研究。期间，实践队员与资深制茶师父探讨，采集不同地