第七节数学归纳法教程.doc

第七节　数学归纳法 　数学归纳法：对于某些与正整数n有关的命题常常采用下面的方法来证明它的正确性．先证明当n取第一个值n时命题成立；然后假设当n＝k(k∈N*)时命题成立证明当n＝k＋1时命题也成立．这种证明方法就叫做数学归纳法．用数学归纳法证明一个与正整数(或自然数)有关的命题的步骤：(1)(归纳奠基)证明当n取第一个值n(例如n＝1＝等)时结论正确；(2)(归纳递推)假设当n＝k(k∈N且k≥n)时结论正确证明当n＝k＋1时结论也正确．由(1)(2)可知命题对于从n开始的所有正整数n都正确．用数学归纳法来证明与正整数有关的命题时要注意： 递推基础不可少归纳假设要用到结论写明莫忘掉． 1．用数学归纳法证明“2＋1对于n≥n的正整数n都成立”时第一步证明中的起始值n应取() 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解析：当n≤4时＋1不成立时＋1成立所以取n＝5.下列代数k∈N*)，能被9整除的是() A．6＋6×7＋7－1(2＋7) D．(2＋7＋1)解析：(1)当k＝1时显然只有3(2＋7)能被9整除．(2)假设当k＝n(n∈N)命题成立即(2＋)能被9整除那么2＋7＋1)＝(2＋)－36这就说明当k＝n＋1时命题也成立．故选(2013·厦门质检)观察下列不等式：1＋＋＋＋＋…＋，1＋＋＋…＋＋＋＋…＋，…，由此猜测第n个不等式为1＋＋＋…＋(n∈N*)．解析：3＝2－1＝23－15＝2－1可猜测：1＋＋＋…＋. 4．在数列{a中＝且S＝n(2n－1)a通过计算a猜想a的表达式是a＝(n∈N)．解析：a＝＝＝＝＝＝猜想＝高考方向1.高考对数学归纳法较少单独考查一般和合情推理、数列、不等式、平面几何等知识结合在知识交汇点处命题.2.题型以解答题为主难度中等偏上. 1．已知f(x)＝(1)若x≥1时证明：f(x)≥；(2)证明：1＋＋＋…＋(n＋1)＋()．证明：(1)设gx)＝f(x)－＝－－(x≥1)，则(x)＝－＋＝＝(x≥1)，所以g(x)在[1＋∞)上单调递增即当x≥1时(x)≥g(1)＝0即f(x)≥(2)方法一1)有f(x)＝(x≥1)，且当＞时＞令x＝有＜[－]＝[－]即(k＋1)－＜＝1将上述n个不等式依次相加得(n＋1)＜＋(＋＋)＋整理得1＋＋＋…＋＞(n＋1)＋方法二　用数学归纳法证明．当n＝1时左边＝1右边＝＋＜1不等式成立．假设n＝k(k≥1N*)时不等式成立即＋＋＋…＋＞(k＋1)＋那么n＝k＋1时＋＋＋…＋＋＞(k＋1)＋＋＝(k＋1)＋由(1)有f(x)＝(x≥1)．令x＝得＝(k＋2)－(k＋1)．(k＋1)＋(k＋2)＋＋＋…＋＋＞(k＋2)＋这就是说当n＝k＋1时不等式也成立．根据①可知不等式对任何n∈N都成立．函数f(x)＝x－2x－3.定义数列{x如下：x＝2＋1是过两点P(4)，Qn(xn，f(xn))的直线PQ与x轴交点的横坐标．(1)证明：2≤x＋1；(2)求数列{x的通项公式．(1)证明：因为f(4)＝4－8－3＝5故点(4，5)在函数f(x)的图象上故由所给出的两点P(4)，Qn(xn，f(xn))可知直线PQ斜率一定存在. 故有直线PQ的直线方程为y－5＝(x－4)．令＝可求得－5＝(x－4)＝x－4＝所以x＋1＝下面用数学归纳法证明2≤x当n＝1时＝2满足2≤x假设n＝k(k≥1N*)时成立则当n＝＋时＋1＝＝4－由2≤x＋25≤?2≤4－即＋1也成立．综上可知对任意正整数恒成立．下面证明x＋1：由x＋1－x＝xn＝＝由2≤x－(x－1)＋故有x＋1－x即＋1综合①②可知＋1恒成立．(2)解析：由(1)及题意得x＋1＝设b＝x－3则＝＋1＋＝5所以数列是首项为－公比为5的等比数列．因此＋＝－－1即b＝－所以数列{x的通项公式为x＝－(n∈N)． 1．观察下表：1 2　3　4　4　5　6　74　5　6　7　8　9　10… 设第n行的各数之和为S则S＝(2n－1)解析：第一行＝1第二行＋3＋4＝9＝3第三行＋4＋5＋6＋7＝25＝5第四行＋5＋6＋7＋8＋9＋10＝49＝7归纳：第n行的各数之和S＝(2n－1)已知函数f(x)＝(x0为常数)数列{a满足：a＝＋1＝f(a)，n∈N*. (1)当a＝1时求数列{a的通项公式；(2)在(1)的条件下证明对N*有：＋a＋…＋a＋1＋2＝1)解析：当a＝1时＋1＝f(a)＝两边取倒数得－＝1故数列是以＝2为首项为公差的等差数列所以＝＋1＝n∈N*. (2)证明：方法一　由(1)知a＝故对k＝1＋1＋2＝＝所以a＋a＋…＋a＋1＋2＝＝＝方法二　①当n＝1时等式左边＝＝等式右边＝＝左边＝右边等式成立；假设当n＝k(k≥1)时即a＋a＋…＋a＋1＋2＝则当n＝k＋1时＋a＋…＋a＋1＋2＋a＋1＋2＋3＝＋＝＝＝＝＝这就是说当n＝k＋