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2016年个人述职报告2016年个人述职报告范文2016-08-12浏览:分享人：江健绍手机版 2016年个人述职报告范文 转眼间，2016已离我们而去。2016年对于我来说，就像一幅画卷，里面的风景令人留念、令人回味。在这一年，虽然有过坎坷、辛劳，有过委屈、误解，有过错误、批评，但是我知道只有真切的经历过，才知道自己的不足，知道自己成长，知道自己成熟，才更能理解工作需要执着用心，所以我告诉自己，工作无论压力多大都要勇敢面对，不怕别人比你优秀，只怕别人比你努力。 2016年元旦，很荣幸被公司任命为厂长助理，协助厂长管理生产工作。作为厂长助理，自知责任重大，时刻警醒自己一定要把工作做好，先后在员工接待、生产进度追踪、生产统计、后勤安排、绩效考核等工作上提高岗位素质，提升岗位技能，并协助厂长做好人员统筹安排、安全生产、环境整顿工作。员工接待方面，主要是给出亮点在员工待遇、环境卫生、尊重员工等方面，抓住员工需求留住员工，此外做好跟车间主任交接，计划岗位工作培训，尽快让新员工熟悉环境、安心工作。生产进度跟踪和生产统计方面，主要是结合厂长下给车间的生产工作任务，进行进度跟踪、生产统计，帮助车间找出问题，拟定改善措施给予追踪。后勤安排主要针对新老员工的住宿安排、车辆安排等员工生活设施的改善，先后对员工宿舍、食堂伙食作以改善，提议新建了厂区浴室。绩效考核方面，主要为了公司3年计划目标，更好的规范工作任务行为，对各部门作绩效考核，辅助生产部车间、品检、仓管、机修、收料做绩效运作，有针对性作考核，分析不足及时向厂长沟通学习调整管理思路、管理方法。在这段时间的锻炼中，我虽熟悉认知了生产运作流程、基本管理技能，但在一些问题的处理上，缺少方法尺度，魄力不够，所以我花费了一定的精力对工作进行深思考，通过书籍网络填补管理知识。 接下来，自2016年8月份，调离上任负责新厂区的生产管理及其他日常事务，更是倍感压力。自己并没有专业的管理知识，也没有过人的管理阅历，一 边摸索一边前进，有时感觉实在是步履维艰，打心里总想做好自己该做的事，一切都是从我做起，每天做好第二天的工作计划，对当天的工作内容进行点检和总结然后对跑偏的地方进行修正。其实最头疼的是对管理人员的管理，要每天观察他们的工作状态和情绪，需要及时的沟通和疏导。但鉴于管理经验的不足，在作计划与实践的衔接时还显不成熟，没能很好抓住管理方法，以致不能达到预想效果。所以，在管理新厂这段时间，我们打好前进的方向，但没有很好的落到实处，更需要不断的学习充电。 自2016年11月底，全面负责新老厂品质、仓库管理、安全生产等工作，工作思路主要是先定拟定工作文件、再作培训要求、跟踪实施方案、总结改善不足、最终拍板落实。年前，先后拟写了生产品质文件、安全生产体系、生产工艺作业指导书及相关辅助管理文件，工作较紧张的进行。近阶段，主要针对产品品质方面，作了长足的摸索管理，特别是在庄总的不断要求下，精益求精，力求产品在韧性、颜色方面满足客户要求，向杜绝退货、减少客诉方面努力。但强调一点，品质不是一个人或两个人的事情，需要更多管理人员、员工参与进来，提升全员质量管理意识，自我提高公司在客户方的信誉度，只有这样才能让公司可持续的发展。俗话说“上下齐心，其力断金”，相信只要我们共同努力，我们生产部一定能再上一个台阶，打造出真正意义上完美的高绩效团队! 2016年个人述职报告范文 时光匆匆，在紧张忙碌中又结束了一学期的工作。静下心来回首过去，有付出的辛劳，也有收获的喜悦。可谓感悟多多。 首先在班主任工作方面：给一年级上课的老师都知道今年的一年级孩子没有往年那么优秀，面对这样的一群孩子，班主任工作的开展是比较困难的。但自己仍然努力认真完成学校布置的各项任务，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。经过这一个学期的努力，我班大部分学生已经基本养成良好的行为习惯与课堂常规。发现个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育学生。 其次在教学工作方面：这学期我担任了一年级的语文教学工作和五年级的思品教学工作。在日常教学中我不断的优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，尤其是在五年级的品德教学中对学生进行心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生