2012年中考指教交流会.ppt

（二）调整的内容 1 ．删除八上——“收复新疆”（第3课） 2 ．删除九上——世界文化杰作（第23课） 3 ．增加九上——亚洲封建国家建立（第4课） 命题要求 选择题——题干简单、明确、规范；题干有情境、背景、或者是权威的观点、结论；反映一定的历史信息；选项是同类知识的比较与综合等。 材料题——材料简洁、精炼；典型性；包含重要的历史信息（史实、结论）；史论结合，论从史出。 图的运用——反映一定的历史信息；图文结合方式，既直观形象，又给出一个完整的信息；避免识图、判断。（※图片不做要求） 联系现实问题——避免现实与内容脱节；应做到联系现实去回顾历史，学习历史指导现实。 热点问题——突出重点，联系热点；而不是为了追求热点，忽视了重点。重点是第一位的。 什么是重点问题？ 从近年试题可以看出，考试的主要内容既是常识性的基础知识，又是教材的重点内容，更是对学生终身发展有用的知识。 重复率较高的知识点，也就是课标和教材中的重点内容。如近代化探索、中国近代的屈辱与抗争、中国共产党的奋斗历程、中国特色社会主义道路的探索史、改革开放三十年的伟大成就；资产阶级革命与改革史（大国发展史）、两次世界大战、三次科技革命、战后国际关系及政治格局、当今世界经济全球化等相关的事件和重要的人物。这些事件与人物都是对历史发展进程产生过重大影响。今天我们学习历史，学习有用的历史，希望通过教学与考试，能够实现历史学科独有的教育功能，做到以史为鉴，以古鉴今。 什么是热点问题？ 首先是重点 其次是热点 重点+热点=考点 比重（占几课或几个知识点）=分数 以标为标 以本为本 以纲为纲 2013年中考高效复习建议 1、紧紧抓住课标，认真研读，仔细推敲（把握方向） 2、时时重视教材，反复翻阅，不断熟练（巩固基础） 3、特别要注重审题能力方面的讲解、训练与提高 4、特别要注重精选习题，注意甄别、选择与整合 5、注重复习方法的综合运用，注意兴趣、高效、适用 当今的 世界格局 经济格局 二战后的 世界 政治格局 世界贸易组织 全球化 科索沃战争 多极化 一超多强 第三世界 美洲 非洲 拉美 社会主义 阵营 东欧改革剧变 苏联改革解体 资本主义 阵营 冷战政策 美苏争霸 美国 欧盟 日本 二战 反法西斯联盟 建立 诺曼底登陆 德日投降 转折 中途岛战役 斯大林格勒战役 阿拉曼战役 扩大 日本偷袭 珍珠港 德国突袭 苏联 爆发 德国突袭波兰 英法对德宣战 战前 绥靖政策 慕尼黑阴谋 二战前的 世界 社会主义 苏联 二月革命 十月革命 新经济政策 斯大林模式 资本主义 世界 德意日 法西斯化 罗斯福新政 1929~1933 经济危机 华盛顿会议 巴黎和会 世界现代史 胜利 *世界现代史用思维导图进行展现：这棵树干分有四根主枝：二战前的世界、二战、二战后的世界、当今的世界格局，……一本书20多个零散的内容，就长在一棵树上，直观形象，便于掌握。 参考《中考历史》（2011年第6集） 九上历史 世界古代史 世界近代史 思想解放运动 科技革命 资本制度的确立 科学革命 工业革命 电气时代 一战 无产阶级运动 大河文明 封建国家 思想文化 古老文字 三大宗教 文艺复兴 思想启蒙 古埃及 古巴比伦 古印度 日本大化改新 阿拉伯国家建立 佛教 基督教 伊斯兰教 象形文字 楔形文字 意大利 人文主义 但丁 达芬奇 莎士比亚 伏尔泰 自由、平等 牛顿 达尔文 爱因斯坦 萨拉热窝事件 凡尔登战役 电灯 汽车 飞机 蒸汽机 火车 轮船 英国宪章运动 马克思主义诞生 巴黎公社 改革 革命 巩固 1861年改革 明治维新 美国内战 美国独立战争 法国大革命 英国资产阶级革命 注意两个专题： 1、日本的发展史与中日关系 2、关于“中国梦” 20．中日两国一衣带水。中国是亚洲最大的发展中国家， 日本是亚洲最发达的国家。中日关系是当今世界最主要 的关系之一。请回答：　　 【古代——一衣带水，师徒情长】 （1）7世纪日本效仿隋唐制度进行了哪一变革？这一变革 给日本社会带来怎样的变化？（2分)　 【近代——效法西方，同途殊归】 （2）近代两国都曾陷入过内外交困的境地，为此，19世 纪60年代和90年代日本和中国分别进行了哪一改革？结 果有何不同？（3分） （3）改革后的日本走上了对外扩张的道路，它在近代史 上对中国发动了哪两次大规模的侵略战争？两场战争的 不同结果给你哪些启示？（3分） 【现代——化解恩怨，握手言和】 （4）现代史上中日两国“化解恩怨，握手言和”的标志是 什么？40多年来中日关系一波三折，在当今局势下，你 认为应如何处理好两国之间的关系？（2分