(挑战)中考数学压轴题精讲特训 几何证明及通过几何计算进行说理(含2013试题,含详解).docVIP

(挑战)中考数学压轴题精讲特训 几何证明及通过几何计算进行说理(含2013试题,含详解).doc

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(挑战)中考数学压轴题精讲特训 几何证明及通过几何计算进行说理(含2013试题,含详解)

几何证明及通过几何计算进行说理问题 例1 2013年上海市黄浦区中考模拟第24题 已知二次函数y=-x2+bx+cy=-x2+bx+c 解得 所以该二次函数的解析式为y=-x2+-x2+-x2+=. 所以点A的横坐标为. 因此正方形ABCD的面积等于. ②设OP与AB交于点F,那么. 所以. 又因为, 所以∠PAE=∠PDA. 又因为∠P公用,所以△PAD∽△PEA. 图1 图2 考点伸展 事实上,对于矩形ABCD,总有结论△PAD∽△PEA.证明如下: 如图2,设点A的坐标为(x, -x2+-x2+x2. 所以. 又因为, 所以∠PAE=∠PDA.因此△PAD∽△PEA. 例2 2013年江西省中考第24题 某数学活动小组在作三角形的拓展图形,研究其性质时,经历了如下过程: (1)操作发现: 在等腰△ABC中,AB=AC,分别以AB、AC为斜边,向△ABC的外侧作等腰直角三角形,如图1所示,其中DF⊥AB于点F,EG⊥AC于点G,M是BC的中点,连结MD和ME,则下列结论正确的是__________(填序号即可). ①AF=AG=;②MD=ME;③整个图形是轴对称图形;④MD⊥ME. (2)数学思考: 在任意△ABC中,分别以AB、AC为斜边,向△ABC的外侧作等腰直角三角形,如图2所示,M是BC的中点,连结MD和ME,则MD与ME有怎样的数量关系?请给出证明过程; (3)类比探究: 在任意△ABC中,仍分别以AB、AC为斜边,向△ABC的内侧作等腰直角三角形,如图3所示,M是BC的中点,连结MD和ME,试判断△MDE的形状.答:_________. 图1 动感体验 请打开几何画板文件名“13江西24”,拖动点A可以改变△ABC的形状,可以体验到,△DFM≌△MGE保持不变,∠DME=∠DFA=∠EGA保持不变. 请打开超级画板文件名“13江西24”,拖动点A可以改变△ABC的形状,可以体验到,△DFM≌△MGE保持不变,∠DME=∠DFA=∠EGA保持不变. 思路点拨 1.本题图形中的线条错综复杂,怎样寻找数量关系和位置关系?最好的建议是按照题意把图形规范、准确地重新画一遍. 2.三个中点M、F、G的作用重大,既能产生中位线,又是直角三角形斜边上的中线. 3.两组中位线构成了平行四边形,由此相等的角都标注出来,还能组合出那些相等的角? 满分解答 (1)填写序号①②③④. (2)如图4,作DF⊥AB,EG⊥AC,垂足分别为F、G. 因为DF、EG分别是等腰直角三角形ABD和等腰直角三角形ACE斜边上的高, 所以F、G分别是AB、AC的中点. 又已知M是BC的中点,所以MF、MG是△ABC的中位线. 所以,,MF//AC,MG//AB. 所以∠BFM=∠BAC,∠MGC=∠BAC. 所以∠BFM=∠MGC.所以∠DFM=∠MGE. 因为DF、EG分别是直角三角形ABD和直角三角形ACE斜边上的中线, 所以,. 所以MF=EG,DF=NG. 所以△DFM≌△MGE.所以DM=ME. (3)△MDE是等腰直角三角形. 图4 图5 考点伸展 第(2)题和第(3)题证明△DFM≌△MGE的思路是相同的,不同的是证明∠DFM=∠MGE的过程有一些不同. 如图4,如图5,∠BFM=∠BAC=∠MGC. 如图4,∠DFM=90°+∠BFM,∠MGE=90°+∠MGC,所以∠DFM=∠MGE. 如图5,∠DFM=90°-∠BFM,∠MGE=90°-∠MGC,所以∠DFM=∠MGE.

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