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文体自选与形式规范 南京师范大学 高朝俊 一、从苏锡常镇一模题说起 二、怎样写好议论文 三、怎样写好记叙文 从苏锡常镇一模题说起 阅读下面的材料，按照要求作文。（70分） 有两个台湾观光团到伊豆半岛旅游，路况很坏，到处都是坑洞。一位导游连声说，路面简直像麻子一样，让大家受累了；而另一个导游却诗意盎然地对游客说：“我们现在走的正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道，请大家快乐地体验它的与众不同吧！” 要求：要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 2004年全国高考作文题 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 某网站“4220聊天室”有这样一段谈话。 A：我给大家讲个故事。一个老太大有两个女儿，大女儿嫁给洗染店老板，小女儿嫁给雨伞店老板。老太太天天为女儿忧虑：雨天，担心洗染店的衣服晾不干；晴天，生怕雨伞店的雨伞卖不出去。后来，有一个聪明人开导她：“老太大好福气啊，雨天，小女儿生意兴隆；晴天，大女儿顾客盈门。您哪一天不快活啊!” B：妙极了！改变思维的角度和方式，我们就会有新的感受和发现。 C：快乐幸福是这样得来的么? D：阿Q！ 请以“快乐幸福与我们的思维方式”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 1990年全国高考作文题 阅读下面材料，完成作文。（50分） 一对孪生小姑娘走进玫瑰园，不多久，其中一个小姑娘跑来对母亲说：“妈妈，这里是个坏地方!” “为什么呢，我的孩子?” “因为这里的每朵花下面都有刺。” 不一会儿，另一个小姑娘跑来对母亲说： “妈妈，这里是个好地方!” “为什么呢，我的孩子?” “因为这里的每丛刺上面都有花。” 听了两个孩子的话，望着那个被花刺破指头的孩子，母亲陷入了沉思。 根据所提供的材料，请你就第一个小姑娘的说法，联系生活实际，自选角度，自拟题目，展开议论。不少于600字。 新材料作文的写作方法 1. 审读材料，理清思路 2. 比较选择，执其一端 3. 以退为进，辩证说理 4. 贯彻到底，自圆其说 阅读下面的材料，按照要求作文。（70分） 有两个台湾观光团到伊豆半岛旅游，路况很坏，到处都是坑洞。一位导游连声说，路面简直像麻子一样，让大家受累了；而另一个导游却诗意盎然地对游客说：“我们现在走的正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道，请大家快乐地体验它的与众不同吧！” 要求：要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 苏轼：定风波 （三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。） 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 风景不转心境转（林 夕） 1082年的某一天，苏东坡途中遇雨，没带雨具。常人只有狼狈二字，雨点打在竹林里发出清响，不是不寒心的。好一个苏轼，就这样写下宋词中我的最爱：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。” 不用“不听”，而用“莫听”。 不听，那种坚决，就要运用意志力，跟雨声抗衡。莫听，是你可选择听，但声音也只是外物，你的心可以决定听得到，听不到。着一“莫”字，境界就从容自主起来。 “何妨吟啸”，那“何妨”也是一种优游，反正落汤鸡的现实无法改变，倒不如吟起当时的流行曲。无法改变的事情，就让它自然存在吧。 新材料作文的备考建议 1. 要注意新材料作文、旧材料作文、话题作文、命题作文不同的写作方法 2. 要用考试中心对新材料作文的最新认识来评价考生的作文 3. 要指导学生尽可能引用材料或明合材料 4. 要在议论文写作上多花功夫，新材料作文比较适合写议论文 2.立意的方式 新材料作文 由此（材料某一点）及彼的生发（相联） 旧材料作文 由事（材料整体）入理的升华（相契） 话题作文 由一（话题）到多的发散（相关） 命题作文 由抽象（题目）到具体的展开（相合） 考试中心的犹疑与摇摆 1. 2006~2008，在中心角度立意与非中心角度立意，都视为符合题意 2. 2009~2010，强调立意的层级，分出中心角度、重要角度、次要角度、沾边角度等 3. 2011~2012，回到原点，强调立意角度的开放性、多样性、包容性，并要求作文评分要注意除立意之外的材料、文体、结构、语言等其他方面 2010年全国卷高考作文题 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。 狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现食物，顽强地生存下来。