政治52中刘丽娟新增中考内容教材剖析.ppt

课程目标 （一）情感、态度、价值观 培养学生自觉履行公民义务的意识和守法精神。 （二）能力 发展学生全面客观分析权利和义务关系的能力以及维护法律秩序，运用法律武器维护自己的合法权益和公共利益的能力。 （三）知识 了解公民权利与义务的基本关系，了解我国公民的一些基本义务及履行自己所承担的义务的必要性；理解法律精神，认识到应当自觉遵守法律，按法律的要求办事，在法律的范围内活动。 （一）权利和义务的关系 （二）我国公民的基本义务 （三）我们应认真履行所承担的义务 （一）要学法懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神。 （二）要自觉遵守法律，按法律的要求办事，在法律的范围内活动。 （三）要自觉维护法律的尊严，敢于并善于运用法律武器，维护自己的合法权益和公共利益。 课程目标 （一）情感、态度、价值观 在理解 “法律面前人人平等”这一原则的过程中，体验这一基本精神，树立平等意识、法律意识，同时体会到应珍视、尊重权利，自觉履行义务，做遵纪守法的公民。 （二）能力 提高学生运用法律知识分析、处理问题的能力；增强学生明辨是非的意识及观念。 （三）知识 理解“法律面前人人平等”是我国社会主义法制的一条基本原则，知道人的权利及义务的平等性；理解适用法律的平等，懂得要真正实现适用法律的平等，必须反对特权与歧视。 一、认识自我——学法知法 知道法律是由国家制定和认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。我国公民在法律面前一律平等。（3.1） 知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到法律的一定制裁。（3.2） 二、我与他人和集体 交往的品德： 知道每个人在人格和法律地位上都是平等的。做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人。（2.4） 权利与义务： 了解宪法与法律对公民基本权利和义务的规定，懂得要正确行使权利、自觉履行义务。（3.1） （一）法律面前人人平等，是社会文明进步的标志。 （二）法律面前人人平等，是我国社会主义法制的一条基本原则。 （三）法律面前人人平等的具体表现。 （一）在法律适用方面，所有公民一律平等。 （二）反对两种倾向 （二）法律面前人人平等，是我国社会主义法制的一条基本原则。 ▲ ▲ ▲ ▲ （三）法律面前人人平等的具体表现 法律面前人人平等 权利平等 义务平等 ①平等的 ②宪法和法律所赋予的 ③各项权利 ④享受同等待遇 不受民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等的限制。 具有法律保障 包括政治权利、人身权利、经济权利、社会权利和文化权利等。 行使权利时享受的待遇相同。 受教育权 在消费过程中的知悉真情权 专利权 参政议政的权利 “同票同权”彰显人人平等 第十二届全国人民代表大会代表于2013年1月选出。此次全国人大代表选举是选举法修改后，首次实行城乡按相同人口比例选举。“同票同权”更好地体现了人人平等、地区平等、民族平等的“三个平等”要求。 ①在履行义务方面，每个人都是平等的，每个公民都必须履行宪法和法律规定的各项义务。 ②每个人的权利和义务是相辅相成的，决不允许任何人只享有权利而不履行义务或少履行义务。 维护公共秩序的义务 依法纳税的义务 植树造林的义务 权利 义务 相辅相成 缺一不可 统一 享有 履行 1. （2012 ·广西北海中考）如今校园内，加入“手机一族”的中学生越来越多。一些学生上课时发短信、打游戏，严重影响了正常的教学秩序，受到了老师的批评。这说明： ( ) A.中学生不能享受权利 B.中学生使用手机是违法行为 C.中学生要做到权利与义务统一 D.使用手机是个人的私事，他人无权干涉 2.（2012 · 四川德阳中考）经过中方长期斡旋，“赖”在加拿大12年的赖昌星（厦门特大走私案首要犯罪嫌疑人）被遣返回国，接受法律的制裁。2012年5月18日，赖昌星一审被判无期徒刑并处没收个人全部财产。赖昌星被遣返并受到法律制裁说明( ) ①执法必严是依法治国的中心环节 ②违法必究是依法治国的有力保障 ③我国坚持法律面前人人平等的原则 ④我国坚持依法治国的基本方略 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ C B 7.2 适用法律一视同仁 反对特权 反对歧视 （一）在法律适用方面，所有公民一律平等。 （1）每个公民的合法权利，都平等地受到法律的保护。 （2）任何公民违法犯罪，都要受到法律的制裁，并承担相应的法律责任。国家在依法实施处罚方面，对任何公民都一律平等。 以事实为依据 以法律为准绳 杜绝 同罪异罚 有罪不罚