（浙江专版）高考语文第一轮总复习精讲 散文阅读(二).docVIP

【高考复习方案】（浙江专版）2015届高考语文第一轮总复习精讲 散文阅读(二) 一、阅读下面的文字，完成1～5题。(20分)稻草人耿　立父亲把稻草人立在田野里的时候，他十分激动。时当黄昏，他望着夕阳下稻草人一个一个的稻草人。我得承认，父亲捆绑的稻草人简直完美无缺，它们真实毕肖地做恐怖和威吓状。有一种鸟儿，每年麦季的时候，都要从家乡的这块平原经过。它们并不美丽，但是平原上一年才能见到一次。那些鸟儿望着稻草人，久久不敢涉足，它们盘桓着、盘桓着，最后只能无奈地向远方飞去。侄子从地上抓起一枚土块，狠狠地向稻草人掷去，他说，稻草人混蛋——我回家告诉父亲，麦子长势不错，鸟儿也不去祸害。父亲纵观全文，说说“我蓦然觉得它和父亲有点酷肖兄弟”中“酷肖”一词的具体表现。(2分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．文中画线句子描写稻草人和鸟儿，请分析其表现特色。(4分)答：__________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．文中侄子说，“我热爱粮食，我也热爱鸟儿，它们每年才在平原歇息一次，能消耗多少麦子？”“我怕有一天，一睁开眼，平原上再也见不到鸟儿啦……”从全文结构看，这段话有什么作用？(4分)答：________________________________________________________________________文中父亲说，“用不了几十年，稻草人在大地上怕要消遁了”“稻草人去了，以后也不会有了”。请分析这两句话的深刻含意。(4分)答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．本文写了与稻草人有关的故事，请探究其中的深刻意蕴。(6分)答：___________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 课时作业(十二)父亲像稻草人一样，默默无闻，无私奉献，平平凡凡；但又坚守岗位，任凭风吹雨打，又显得极其不平凡。他们是值得尊敬，值得敬仰的人。[解析] 此题考查考生对重要词语的理解能力以及对文章要点的归纳能力。做题时，要从全文的角度加以综合考虑，要着力找到“父亲”与“稻草人”的相似点。拟人；②比喻；③变换视角；④表现稻草人的“尽职尽责”，鸟儿的无奈无助。(每点1分)[解析] 此题考查分析作品表现手法的能力。分析表现手法是有规律的，以本题为例，要求分析描写句的表现手法，描写的要求就是准确、鲜明、形象、生动，这就离不开修辞手段的使用；既然是描写，就会有个观察角度的问题；最后再考虑表达的效果。强调侄子富有爱心，表现侄子有着不同于传统的观念、认识，与上文父亲的“忧郁”、侄子 “掷土块”时的言行等相照应，为下文侄子烧毁稻2分；答“铺垫”并作相应的阐述，得2分)[解析] 此题考查分析作品结构的能力，考查语句的作用。语句在文中的作用取决于它在文中所处的位置，文中侄子的话出现在文章的后半部分，不是过渡，也不是揭示主旨的句子，因而应考虑“前后呼应”，照应上文，开启下文。结合上下文，不难看出这种作用。另外，这是人物语言，还应考虑表现人物性格的作用。新生代对土地的情感日渐淡薄、依赖感削弱，父亲感到隐忧；②传统生活方式、思想观念1分，全对给4分)[解析] 此题考查分析文中语句的丰富含意的能力。理解这两句话的含意，要