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题型分布变化 考试形式 　时间、时长、题型、题量——不变　 考试范围——不变 　理论知识：教材《基础知识》；教材《操作技能》相关知识 　专业能力：教材《操作技能》；不能 　忽视“教材中的案例” 多选题比例增至４０道；单选降至６０道 复习方法变化: １）习题集仍然是最有效的复习资料 ２）多做习题集多选题　 《第一部分　职业道德》要点梳理 职业道德基础理论与知识部分 １）单项选择题——８道 ２）多项选择题——８道 职业道德个人表现部分 １）单项选择题——９道 ２）题干均为职场和社会生活中的 　　一些常见现象和问题 ３）需要根据自己的实际情况作答 共２５题，满分１０分，每题0.4 分　 《基础心理学》要点梳理 命题特征——考基本概念为主 １）概念的定义 XXXX（定义描述）是 　　　 XXXX（概念）是 例题： 在外界刺激持续作用下感受性发生 变化的现象叫( )。 (A)感觉适应 (B)感觉后像 (C) 感觉对比 (D)联觉 ２）概念之间的关系 XXX与XXX的关系是　　　　 例题： 感受性与感觉阈限之间的关系是 ( )。 (A)常数关系 (B)对数关系 (C)正比关系 (D)反比关系 　 ３）概念的特征、内部组成和分类、功能、作用或意义 例题： 神经元是由( )组成的。 (A) 细胞体、树突和轴突 (B)细胞体、细胞核和神经纤维 (C)细胞、突起和纤维 (D)纲胞核、突起 心理现象可分为( )。 (A)心理过程和人格 (B)认知、情感和意志 (C)心理过程和个性心理特征 (D)认知、情感、意志和性格 痛觉的生物学意义( )。 (A)它可以增强一个入的意志力 (B)它使我们感到生活的真突 (C)它能使我们更快地适应环境 (D)它对机体具有保护性的作用 关于XXX，表述正确（错误）的是 关于动物具有什么心理活动，以下表述正确的 是（） (A)无脊椎动物有感觉　 (B)脊椎动物有知觉 (C)猩猩有思维　　　　 (D)猩猩有思维萌芽 4）概念的类别或属性 艾森克人格维度理论属于人格结构 的( )。 (A)动力理论 (B)特质理论 (C)类型理论 (D)神经理论 　 * * 理论知识考试辅导 刘浩 ５）概念的定量特征 瞬时记忆保存的时间一般在( )以 内。 (A)1秒钟 (B)5秒钟 (C)10秒钟 (D)15秒钟 　 　 《社会心理学》要点梳理 命题特征——考基本概念、理论观点为主 １）概念的定义 XXXX（定义描述）是 　　　 XXXX（概念）是 例题： 在竞争条件下，个体倾向于把他人的成功外归因，而把 他人的失败内归因。有明显的使自己处于有利位置、保 护自我价值的倾向，这种倾向叫( )归因偏差。 (A)空间性 (B)情境性 (C)特异性 (D)动机性 ２）概念之间的关系 XXX与XXX的关系是　　　　 例题： 一般说来，动机强度与活动效率之 间的关系大致呈( )关系 (A)U型曲线 (B)倒U型曲线 (C)线性关系 (D)指数曲线 　 ３）概念的特征、发展阶段、功能、作用或意义 例题： 自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即 ( )。 (A)从生理自我到社会自我，最后到心理自我 (B)从生理自我到心理自我，最后到社会自我 (C)从社会自我到生理自我，最后到心理自我 (D)从心理自我到社会自我，最后到生理自我 光环效应是一种( )的现象，可能在人们没有意识到的 情况下发生。 (A)社会适应 (B)信息干扰 (C)先入为主 (D)以偏概全 ４）理论流派的观点、代表人物（较多） 例题： 根据凯利的三维理论，如果( )，就更可能做出内部原 因的归因。 (A)特异性低、共同性低和一致性高 (B)特异性高、共同性低和一致性低 (C)特异性低、共同性高和一致性高 (D)特异性高、共同性高和一致性低 勒温(K．Lewin，1936)关于行为的公式是： B=f(P，E)。其中，E的禽含义是( ) (A)行为 (B)个体 (C)函数关系 (D)个体所处的情境 *