(金榜题库)七年级语文下册 我为少男少女们歌唱考点同步汇聚(基础+提升,含2013中考典题及详解) 语文版.docVIP

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(金榜题库)七年级语文下册我为少男少女们歌唱考点同步汇聚(基础提升,含2013中考典题及详解)语文版

我为少男少女们歌唱 一、双基积累 1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 (1)我歌唱那些shǔ(  )于未来的事物,我歌唱正在生长(  )的力量。 (2)所有使我像草一样颤(  )抖过的/快乐huò(  )者好的思想。 (3)不管它xiànɡ(  )一阵微风/或者一片阳光。 (4)轻轻地从我琴弦(  )上/失掉了成年的忧伤,我重(  )新变得年轻了。 2.解释下列加点词语在具体语境中的含义。 (1)我重新变得年轻 答:? (2)失掉了成年的忧伤 答:? 3.选出朗读节奏划分有误的一项(  ) A.我/歌唱那些/属于未来的/事物。 B.我为/少男少女们/歌唱。 C.我重新/变得/年轻了。 D.我/歌唱正/在生长的/力量。 4.下列对这首诗的内容理解不正确的一项是(  ) A.本诗整体感情基调是欢快、活泼的,体现了诗人对未来充满希望,对前途信心十足的昂扬斗志。 B.通过阅读本诗我们知道:作者之所以为少男少女们歌唱,是因为他们有希望为祖国贡献自己的力量,而成年人已经没有这样的机会了。 C.文章结尾处“对于生活我又充满了梦想,充满了渴望”,充分体现了作者为新生活所感染,对未来充满信心和希望。 D.本诗作者通过为少男少女们歌唱、祝福,寄托了对伟大祖国深深的祝福和无比热爱之情。 5.(2013·重庆中考(B卷))综合性学习。 为激励同学们树立志向、践行梦想,某校正在开展以“青春·梦想”为主题的活动,请你也参与到这一活动中来。 材料一 ……故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。(节选自梁启超《少年中国说》) 材料二 范仲淹少有大志,每以天下为己任,发愤苦读;少年周恩来面对国难,立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿,为人民的独立幸福鞠躬尽瘁;“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险,年轻时就立志要让中国强盛起来,将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。 材料三 刘伟10岁时就失去了双臂,他的梦想就是要“精彩地活”。为此,他练游泳,练习用脚打字、弹琴,还编曲填词。十余年来,他从未懈怠,克服了难以想象的困难,最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军,在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采,还登上了维也纳金色大厅,既实现了他的梦想,也向世界展现了中国人的精彩。他曾说:“每个人都要对自己的梦想负责。” (1)请根据材料一和材料二,探究个人志向与国家梦想的关系。 答:? ? (2)请结合材料三,谈谈个人怎样才能实现自己的梦想。 答:? ? (3)活动邀请你担任“青春·梦想”主题班会的主持人,请设计一段50字左右的结束语。要求:文辞优美,富有感染力。 答:? ? 二、美文品析 阅读下文,回答6~9题。 我 来 了 严 辰 我来了, 像一只大雁, 带着热情的歌唱, 从荒凉无边的沙漠, 穿过万里长空, 来到伙伴们生动活跃的队伍里。 我来了, 像山谷里流出的 一支清冷的泉水, 跳过岩石,冲过堤坝, 经过小河,经过大江, 奔流到广阔的 波涛汹涌的海洋。 我来了, 像一个飘泊的流浪人, 跨过饥寒的道路, 跨过被迫害的道路, 跨过侮辱和残暴 所铺成的艰险的道路, 含着一把辛酸泪投进了慈母的怀抱…… 我来了, 带着长久的相思, 长久的爱慕。 我来了, 带着默默的骄傲, 和发自心底的 不可遏止的欢笑…… 我来了! (选自《严辰诗选》) 6.诗歌和《我为少男少女们歌唱》创作时间大致一样,朗读这首诗歌,我们体会到全诗的格调是?

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