逆向工程在模具专业实践教学中的应用.pdfVIP

第1期 (总第 131期) 机 械 管 理 开 发 No．1(SUMNo．131) MECHANICAL MANAGEMENT AND DEVELOPMENT 逆向工程在模具专业实践教学中的应用 王志斌 (三江学院机械工程学院，江苏 南京 210012) 摘 要：随着中国由制造大国向创造大国的转变，机械制造专业人才，尤其是模具专业人才的培养显得愈发迫切和 重要。文章提出将逆向工程应用在模具专业实践教学中，并对逆向工程在实践教学q-的关键环节及其优化进行了 详细阐述。对应用性本科专业院校模具专业人才的培养模式进行了探讨。 关键词：模具；实践教学；逆向教学；UG软件 中图分类号：TG76 文献标识码 ：A 文章编号：1003—773X(2013)01—0174—02 0 引 言 造相关课程的前提下，设置模具制造集中实践环节，由 中国是制造业大国，模具是制造业中的核心工业， 学生根据模具图样 ，编制模具制造工艺，并择优加工出 模具 目前朝着超大型、大型、精密型、微型、长寿命 、复 一 到两幅模具来。在这个环节里，进行分组模块设计 杂、功能多样性方向发展，而在模具领域里 ，模具人才 加工工艺，综合答疑模具制造方案的优劣，以及不同模 的奇缺又是不争的事实，作为应用型本科的模具设计 具材料工艺参数的确定方法等。 及制造专业，如何能提高实践教学的效果，如何能提高 4)在师资设置方面：学院组织了一个完整的教学 学生的学习模具的专业兴趣 ，如何最大化培养受社会 团队，教授主讲模具专业相关理论知识；从企业聘请来 欢迎的模具应用人才，一直是我们追求的最高 目标，经 高级工程师主讲模具设计方法 ，尤其是模具间隙与退 过长期的调研、走访加上我们的教学实践，得出逆向工 出角度等的设计讲解的很实际；并配备工程师、高级技 程 在现在模具实践教学中有很好的应用价值．这里所 师精讲模具制造技术，从设备选择，刀具确定 ，配合公 谓的逆向工程，就是在学生没有理论知识的情况下，先 差在模具制造中的体现 ，以及UG软件在模具制造领 进行实践教学的培养，培养模具领域里每一个环节的 域里的使用技巧都讲解的非常仔细；辅导员全权协调 基本技能，然后让学生带着成就与问题再走进理论课 并记载每位学生的进度与困难 ，如此，学生们竞相奋 堂，理论接受得轻松，投身社会实践的热情大为高涨。 进，唯恐落伍，总有 “吃不饱”的感觉。 1 逆向工程在模具专业实践教学中的关键环节 5)在校企合作中的快乐 ：学院处在长三角地区， 模具专业方面，我们做了一系列创新，具体来说就 而长三角地区的模具企业多，尤其是长三角模具城的 是以下几个方面： 存在，将企业引进来参与模具专业的建设，模具制造工 1)机械制图方面：学生一入学，就开设机械制图 艺的探讨 ，在假期将学生定向送到模具制造企业去锻 专业课程，在该门课程教学中没有按传统的理论课授 炼，或者由学生 自己选择企业去锻炼。这样，企业对学 课方式来讲解，而是利用UG软件直接进行三维造型， 生很了解，学生对企业很熟悉，通过与企业保持 良好的 三维造型完成后，从中导出二维图样，这样做的优点在 合作关系，学生的就业没有问题，实际操作起来也很容 于，一开始就将零件、部件的空间结构直观的展现在学 易实现双赢。 生的面前，帮助学生了解机械设备、部件等工作原理， 6)关键实训项 目：(1)制图与模具拆装联合测绘 效果非常明显。然后再将二维图标注及工程制图要求 集中实践 ：该过程一方面培养学生测绘能力和制图 提出来，几乎没有