2011–2012第一学期六年级期末质量监控说明.pptVIP

分数乘除法 分数乘除法 重点关注： 分数乘除法的意义的理解是基础。 算理的理解。 分数乘除法解决问题是重点也是难点。 百分数 重点关注： 百分数意义的理解是基础。 百分数解决问题加强和分数解决问题的沟通。 * * kouer （ ） 的是5 1 2 易错点一：积商变化 A是一个大于0的数，如果 ÷A＜ ×A，那么A（ ）1 3 4 3 4 方法一：设数。 方法二：将除法转成乘法，即 × ＜ ×A，要想让不等式成立，必然A应该大于1 3 4 3 4 1 A 判断 一个大于零的数除以假分数，所得的商一定小于这个数。 （ ） × 分数乘除法 易错点二：简便计算 分数乘除法 ★甲数的等于乙数的25%，甲数与乙数的比是（ ） a. ∶25% b. 4∶3 c. 3∶4 1 3 ★张师傅生产一个零件用 小时，李师傅生产一个零件用 小时，李师傅与张师傅工作效率的比是（ ）。 1 2 1 3 ★一个长方形周长是88cm,长与宽的比是4：7。长方形的长、宽各是多少厘米？面积是多少？ ★用120厘米的铁丝做一个长方体的框架。长、宽、高的比是3：2：1。这个长方体的长、宽、高分别是多少？体积是多少？ 易错点三：比的应用 ★比值是0.36的最简比是（ ），乙除以甲的商是0.35，甲乙比是（ ）。 ★男工与女工的比是4：5，女比男多4人，男、女各多少人？ ★甲、乙两数的平均数是56，甲与乙的比是4：3，甲、乙各是多少？ ★男工40人，男工与女工的比是4：5，女工有多少人？一共有多少工人？ ★一条路全长63千米，上坡路与全程的比是2：7，上坡路有多少千米？ 分数乘除法 再比如： ◎A的倒数小于B的倒数，那么A( )B。（括号里填大于、小于或等于） ◎一种商品，先按原价降1/5，再按新价提高1/5，那么最后的售价( )原价。（括号里填高于、低于或等于） 分数乘除法 百分数 判断：甲比乙多10%，乙就比甲少10% 易错点1：审题易出错 ◎一个班今天来了48人，有2人没来，求出勤率。 ◎一个班48人，有2人没来，求出勤率。 ◎一个班48人，出勤46人，求出勤率。 ◎一个班今天来了46人，2人没来，求出勤率。 百分数 易错点2：百分小互化 把下面各组数按从小到大的顺序排列起来。 ① 、 、66.6%和0.58 ( ) ② 、0.714、 和71.4% ( ) 2 3 5 8 4 9 5 7 错因： 1.分数化成小数计算错误 2.百分数化成小数时小数点移动错误 百分数 易错点3：率的比较问题 ★甲数是乙数的，乙数比甲数多（　　 ）% ★在含盐率为30％的盐水中，盐占水的（ 　　 ）% 盐水100份，盐30份 水70份 百分数 关于对百分数结果的处理要求说明 取近似值的问题，一般百分号前保留一位小数。 规定：一种是按照题目的要求保留；另一种是解决实际问题时如果除到第四位正好除尽就用准确值；如果还有余数，不论是否除尽都保留三位小数） 空间与图形 位置： ①理解数对中两个数的含义，能用数对表示具体情境中物体的位置或在方格纸上的位置，能根据数对确定物体在方格纸上的位置。 ②能根据给出的数对画出图形或用数对来刻画一个图形。 圆 ①掌握圆的特征。能准确测量半径、直径。 ②理解圆的周长和面积计算方法的推导过程，能根据公式正确计算圆的周长和面积。能解决生活中的实际问题。 ③知道圆环的形成过程，能根据圆的面积计算正确求出圆环的面积，并能解决生活中有关圆环的实际问题。 ④知道圆是轴对称图形，能画出圆的对称轴以及圆与其他图形组合而成的组合图形的对称轴。 ⑤能计算简单的包含圆在内的组合图形面积。 半圆 和 圆的面积要会计算。 1 4 空间与图形 重点一：应用特征解决问题 A餐厅的送餐广告上说：本餐厅周边3千米范围内免费送餐，你能在图中表示出这个餐厅的送餐范围吗？（1cm表示1km） 圆 重点二： 轴对称图形 判断：梯形可以画出一条对称轴。（??? ） 平行四边形是不是轴对称图形？ 圆 将一个圆形沿半径剪开并拼成一个长方形，已知这个长方形的周长是20.7cm，那么圆形的面积是（ ）cm2。 重点三：