威尼斯小艇学习任务书.docVIP

《威尼斯的小艇》学习任务书 【导言】同学们，你们知道世界上有着“水城”美称的城市是哪个吗？让我们一起去意大利小城威尼斯去看看吧！在这次学习中，你们要完成以下任务哦！ 【学习任务】通过学课文、查资料来知道威尼斯小艇的样子、船夫精湛的驾驶技术和小艇与人们的生活有着密切的关系，感受文中的美，细细地品读赏美，学会用发现的眼光学习课文，从中感受中西方文化的差异。 【学习过程】 在这次学习中，你可以选择三个同伴一起来进行，你准备选谁呢？ 请把他们的名字写在下面吧！（可以写昵称） 、 、 朗读课文，了解课文的主要内容，针对课文内容提出问题并记录下来。 1、这篇课围绕小艇写了些什么呢？ 2、我们小组的问题是：1、 2、 3、 3、我们最感兴趣的问题是： 三、你们觉得要解决问题可以用以下哪种方法？（请在答案后面打“√”） 查看一些书籍（ ） 浏览相关网站（ ） 向家长和老师请教（ ） 四、阅读和浏览下面有关威尼斯介绍的书籍及网站： 《悠遊意大利》/lb/printpage.asp?ArticleID=1360 /aspx/detailm.asp?id=7317lm=152（常州觅渡桥小学网站） /blog/xw/746/archives/2006/2058.html /bbs/dispbbs.asp?boardid=21id=32021（F1在线） /www/detailhtml/1100070977.html（中国通用旅游网站） /travel/1204.html（爱自由旅游网） 五、通过阅读和浏览网站，你们一定有不少收获吧！请填写下面的个人学习收获表： 项目 我的收获 我的新问题 词语 学习 课文 学习 其他 六、小组内交流，制作学习演示文稿。 请你在小组内交流自己的学习收获，互相补充说明，完成小组学习收获表。 小组学习收获表 小组名称： 项目 我的收获 我的新问题 词语 学习 课文 学习 其他 请观看教师学习演示文稿范例，以小组为单位完成学习演示文稿的制作。 把你们小组制作的学习演示文稿展示给大家看，根据演示文稿评价量规对其他组的演示文稿进行评价，评选最佳演示文稿。 我心目中的最佳演示文稿是： 七、学习制作学习网站。 观看教师提供的学习网站范例，小组合作完成《威尼斯的小艇》的学习网站。 把小组制作的学习网站进行全班展示，并根据学习网站评价量规进行评价，评选最佳网站。 我心目中的最佳学习网站是： 到各小组的学习网站上浏览学习，设计“威尼斯一日游”路线。 我的“威尼斯一日游”路线安排 八、展示交流 1、在班级举行旅游推介会上交流，学生以导游身份展示自己设计的“威尼斯一日游”路线。 2、谈谈本次学习的体会。 《威尼斯的小艇》学习流程图 准备好了吗？让我们一起踏上威尼斯的发现之旅吧！ 小组学习评价量规 姓名： 项目 具体内容 分值 自评 小组评 学习 态度 积极参加小组学习，认真完成小组中自己负责的任务。 10分 收集 资料 能按照学习任务书中提供的途径去收集资料，并进行整理加工。 10分 分析 综合 能对自己收集的资料进行分析，通过学习形成自己的见解。 10分 合作 学习 能和小组成员一起分工合作，协作精神好。 10分 表达 能在小组内大胆表达自己看法，并能认真倾听他人的见解，提出自己的见解。 10分 合计 同伴的话：