4课︰科举制的创立.pptVIP

第四课 科举制的创立 东风中学 教师傅宏 2013年3月 第四课，课前预习题目 1、“魏晋时期是采取怎样的方式选拔官员的？ 这样的选官方式合理吗？为什么？”答案在17页。 2、“在隋朝，科举制度是怎样诞创立的？” “科举考试比原来的选官制度有什么进步？”答案在17页。 3、唐朝科举制的完善与哪些皇帝有关？他们分别为科举制度的完善做了哪些贡献？答案在18页 4、科举制度对当时的隋唐社会、后世和对外国有什么影响？答案在19页。 复习旧知：读口诀 课前提问： 开元盛世是指哪个皇帝统治的时期？是他统治的前期还是后期？ 想一想： “十年寒窗无人问，一举成名天下知” 这句话反映了历史上一种什么现象？ 重点和难点 诗赋成为进士科主要考试内容 看图：了解一个古代读书人的经历十年寒窗无人问，一举成名天下知 思考问题： 科举制度是不是就是非常完美的制度呢？其发展后期，有没有弊端？你能够说说这样的故事吗？ 范进中举 科举制度的弊端： 科举制度的弊端： 科举制度的弊端： 课堂小结 老师的话： 通过本课的学习，我们可以认识到科举制度的出现，是我国古代用人制度的一大进步，是隋唐繁荣的原因之一，符合当时社会发展的需要。 通过学习科举制度的深远影响，我们应该认识到制度创新是人类社会进步的重要组成部分，从而鼓励自己去勇于开拓进取，不断创新。 课堂练习 基础训练第4课。 曾八次 举行殿试　 唐玄宗 二、科举制的完善 唐太宗： 扩大国学，严格考试 武则天：开设殿试，创设武举 唐玄宗：主考诗赋，亲自面试 捷报 举子看榜 做官 苦读 赶考 应考 试卷 天下英雄，入我彀中矣 唐太宗 太宗皇帝真长策， 赚得英雄尽白头。 ——唐﹒赵嘏 春风得意马蹄急， 一夜看尽长安花。 ——孟郊 三、科举制的影响 2、促进了教育事业的发展； 1、改善了用人制度； 3、促进了文学艺术的发展； 4、对世界的影响。 (促进了世界文明的发展) 三、科举制的影响 科举制度对当时的隋唐社会、后世和对外国产生了哪些影响？ 结合教材P19的相关内容思考： 在漫长的1300年的科举考试中，曾产生出700多名状元、近11万名进士、数百万名举人（至于秀才就更不计其数了）。隋唐以后，几乎每一位知识分子都与科举考试有着不解之缘和密切关系，从未参加过科举考试的是极少数。 中国历史上，善于治安邦的名臣、名相，有杰出贡献的政治家、思想家、文学家、艺术家、科学家、外交家、军事家等大都出自状元、进士和举人之中。 唐代的王维、韩愈、柳宗元、刘禹锡、颜真卿、柳公权、白居易， 宋代的欧阳修、王安石、苏东坡、司马光、朱熹、包拯、寇准， 明代张居正、汤显祖、海瑞、徐光启， 清代：纪晓岚、刘墉、郑板桥、林则徐、张、蔡元培等文化名人， 都出自状元、进士和举人之中，都是中华民族的英才。 高门权贵子弟失去了什么？ 出身低微的读书人得到了什么？ 科举考试的受益者是谁？ 范进中举 《儒林外史》中，范进未中举前穷困潦 倒，待到晚年一中了举，有人送银子，有人 送房子，有人送丫鬟，有人送衣服。就连平 日恶语相对的岳丈胡屠户，也送来了猪肉和 几千钱。而范进听说自己中举后，竟然发疯 了。 1、使大批知识分子不愿从事冷静的学术研究和深入的思考，不愿从事对国计民生有实用价值的科学技术研究； 2、是推动知识分子与统治者合流，削弱其独立意识与批判精神，逐渐沦为封建统治者的附庸。 3、清末科举制度严重阻碍了科学文化的发展，是导致近代中国自然科学落后的重要原因之一；科举制度不利于知识创新，更不利于创新人才的培养。 这节课我们了解了中国科举制度的发展历程，请做一个内容小结： 科举制度 诞生 完善 影响 隋文帝开始分科考试 隋炀帝时设进士科 唐太宗大大扩充国学的规模 武则天首创殿试和武举 唐玄宗将诗赋作为考试内容 改善了用人制度 促进了教育事业的发展 促进了文学艺术的发展 隋唐科举制的历程（文字式） 隋唐科举制的历程（表格式） 开始用分科考试方法选拔官员 正式设置进士科，科举制度正式诞生 扩充国学的规模，重视人才培养和选拔 开始殿试和武举 将诗赋作为进士科主要考试内容 初创 完善 隋炀帝 唐太宗 武则天 唐玄宗 隋文帝 科举制的完善 考试 考中者 第一名 殿试 进士 状元 会试 贡生 会元 乡试 举人 解元