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让我们一起认识锐角三角函数 锐角三角函数是初中数学的重要内容之一，又是学习解直角三角形的基础一、锐角三角函数的定义 现在我们学习的锐角三角函数有三种：正弦、余弦和正切．如图1，在RtABC中，如果锐角A确定，那么 A的对边与斜边的比叫做A的正弦，记作sinA ，即sinA=； A的邻边与斜边的比叫做A的余弦，记作cosA，即cosA=； A的对边与邻边的比叫做A的正切，记作tanA，即tanA=．锐角A的正弦、余弦和正切都是A的三角函数． 例1. （2008年内江市如图，在中，，三边分别为，则等于（ ）A． B． C． D．cosA=＝，即应选D 温馨提示：①由于锐角三角函数是一种比值，因此它只有大小而没有单位； ②由于三角函数是一个比值，它的大小仅与角的大小有关，而与它所在的三角形的边的长度无关； ③sinA、cosA、tanA是一些完整的符号，不能把sinA看作sin与A的积，离开了A的sin没有任何意义，只有合起来，sinA才表示∠A的正弦． cosA、tanA也是如此． ④要注意三角函数如，它的两个变式为：a=c·sinA；；所以，当已知式子中的两个量时，可以求出第三个量，直角三角形中互余两角的三角函数的关系： RtABC中，A+∠B=90°，由三角函数定义得，，，所以sinA=cos（90°-A），cosA= sin（90°-A）．即任意锐角的余弦值等于它的余角的正弦值，任意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值学习锐角三角函数时，应明确三角函数值的两个变化规律： ．特殊角的三角函数值的记忆规律： 观察上表可知：正弦、余弦值可表示为的形式，正切值可表示为的形式； =2+3-1-2 =2 温馨提示：要熟练地识记主9个特殊三角函数的的值 3.锐角三角函数值的增减性：锐角α的正弦sinα值随着α的增大而增大；锐角α的余弦cosα值随着α的增大而减小；锐角α的正切tanα值随着α的增大而增大． 　解直角三角形 　解的概念一共有5个元素，即三条边和两个锐角．由直角三角形中除直角外的已知元素，求出所有未知元素的过程，叫做解直角三角形． 知道解直角三角形的依据　　在RtABC中，C = 90°，a、b、c分别是A、B、C的对边． 　　（1）三边之间的关系（即勾股定理）：a2+b2=c2； 　　（2）两锐角之间的关系：A＋B = 90°； 　　（3）边角之间的关系：sinA==cosB，cosA==sinB，tanA=， 　　（4）面积关系：SABC=ab=ch（ h是斜边上的高）=absinC=acsinB=bcsinA解直角三角形的类型 根据求解的条件分类，利用边角关系可有如下基本基本类型及其解法： （1）已知两边： 两条直角边a、b．其解法：c=，用tanA=,求得A，B=90°－A． 斜边和一条直角边c、a其解法：b=，用sinA=，求得A，B=90°－A． （2）一边和一锐角： 一条直角边a和锐角A：B=90°－A；用tanA=,求得b=；用sinA=，求得c=． 斜边c和锐角A：B=90°－A；用sianA=,求得a=csianA；用cosA=,求得b=ccosA． 四、了解实际应用中的几个主要概念 　　1．仰角、俯角：视线与水平线所成的角中，视线在水平线上方时与水平线所成的角叫仰角，视线在水平线下方时与水平线所成的角叫做俯角，如图． 　　2．坡角：坡面与水平面的夹角叫坡角，一般记作α． 　　坡度：坡面的铅直高度h和水平宽度l的比叫坡度，用字母i表示，即（如图），坡角与坡度的关系是．　　　　　　　　　　 3．方位角：指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90°的水平角，如图4．2008年绍兴市地震发生后，一支专业搜救队驱车前往灾区救援．如图，汽车在一条南北走向的公路上向北行驶，当在处时，车载GPS（全球卫星定位系统）显示村庄在北偏西方向，汽车以35km/h的速度前行2h到达处，GPS显示村庄在北偏西方向． （1）求处到村庄的距离； （2）求村庄到该公路的距离．（结果精确到0.1km） （参考数据：，，， ） 作，交于． （1），， ， ， 即处到村庄的距离为70km． （2）在中， ． 即村庄到该公路的距离约为55.2km． 温馨提示：本题首先构造直角三角形，将问题转化为运用锐角三角函数的概念，得到边角之间的关系， 五、锐角三角函数中的数学思想： ⑴方程思想所谓方程思想就是在处理有关直角三角形中的问题及利用直角三角形的边角关系来解决实际问题时，依据题意设立适当的未知数，再从题目的条件和要求问题中寻求等量关系，构造出方程或方程组，从而使问题获解． ⑵转化思想化归与转换的思想，就是在研究和解决有关直角三角形的边角关系问题时采用某种方式，借助直角三角形的性质，或将已知条件、或将问题通过变换加以转化，进而达到解决问题