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考点9非金属及其重要化合物讲述
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考点9 非金属及其重要化合物
1.(2010·四川高考·T6·6分)节能减排对发展经济、保护环境有重要意义。
下列措施不能减少二氧化碳排放的是
A.利用太阳能制氢 B.关停小火电企业
C.举行“地球一小时”熄灯活动 D.推广使用煤液化技术
【命题立意】本题以化学与环境保护为考查对象,主要考查节能减排对经济、环境的影响。
【思路点拨】减少CO2的排放是节能减排的关键环节,只要题中选项能减少或不产生CO2即可达到目的。
【规范解答】选D。
A项,利用太阳能制氢,实质是使水分解来制氢,不会产生CO2,所以A可减少CO2的排放。B项,小火电企业利用的是煤发电,故关停小火电企业可减少CO2的排放。C项,利用煤发电,故举行“地球一小时”熄灯活动可减少CO2的排放。D项, 推广使用煤液化技术,只是提高了煤的燃烧效率,仍然会产生CO2,故D不能减少CO2的排放,故D正确。
2.(2010·重庆高考·T6·6分)减缓温室气体排放是2009年哥本哈根气候变
化会议的议题,下列反应不产生温室气体的是
A.用纯碱制玻璃 B.用煤炭作燃料
C.用铁矿石炼铁 D.用氨制碳酸铵
【命题立意】本题以化学与环境保护为考查对象,主要考查温室效应、低碳经济问题。
【思路点拨】2009年哥本哈根气候会议,大力倡导“低碳经济”,其中温室气体(主要是CO2)的排放是一项非常值得关注的问题。该题与化学知识相结合,只要反应中涉及到CO2的生成就会产生温室效应。
【规范解答】选D。
A项反应为:Na2CO3+SiO2Na2SiO3+CO2↑; B项反应为:C+O2CO2;C项反应为:3CO+Fe2O32Fe+3CO2 ;D项反应为:2NH3+CO2+H2O==(NH4)2CO3;通过以上反应可看出A、B、C三反应均为产生CO2,只有D是消耗CO2的,故D正确。
3.(2010·)下列做法不能体现低碳生活的是
A.减少食物加工过程 B.注意节约用电
C.尽量购买本地的、当季的食物 D.大量使用薪柴为燃料
【命题立意】此题考查了化学与生产生活的联系。【思路点拨】解答此题的是准确理解“低碳”的含义由于二氧化碳气体的大量排放,气候异常表现的越来越显著,对人类生活的影响也越来越大,此在生产生活中要尽可能节约能源,减少二氧化碳排放。
【规范解答】选D低碳生活的核心是减少二氧化碳的排放,减少食物加工过程减少二氧化碳排放,A低碳生活;目前电力的主要来源是火电,节约用电减少减少二氧化碳排放,B低碳生活;本地食物能减少运输消耗、当季食物能减少贮存的能量消耗,C低碳生活;薪柴为燃料能产生大量二氧化碳,不低碳生活。.(2010·)甲、乙两烧杯中分别装有相同体积、相同pH的氨水和NaOH溶液,各加入10mL 0.1 mol·L-1 AlCl3溶液,两烧杯中都有沉淀生成。下列判断正确的是
A.甲中沉淀一定比乙中的多 B.甲中沉淀可能比乙中的多
C.甲中沉淀一定比乙中的少 D.甲中和乙中的沉淀可能一样多
【命题立意】此题考查了元素化合物氢氧化铝的性质【思路点拨】解答此题时,相同体积、相同pH的氨水和NaOH溶液·H2O)>n (NaOH)。
(2)对AlCl3溶液NaOH溶液氢氧化铝NaOH溶液【规范解答】选氢氧化铝能溶于氢氧化钠但不溶于氨水,故加入AlCl3溶液时,两烧杯中生成的都是氢氧化铝沉淀;相同体积相同pH的两溶液中·H2O)>n (NaOH),当两者均不足量时,生成的沉淀一样多;氨水过量氢氧化钠不足量时,生成的沉淀氨水多;氨水过量,氢氧化钠恰好时,生成的沉淀一样多;氨水和氢氧化钠都过量时,生成的沉淀氨水多;可知BD正确。【类题拓展】AlCl3溶液NaOH溶液NaOH溶液AlCl3溶液AlCl3+3NaOH=====Al(OH)3↓+3NaCl
②Al(OH)3+NaOH=====NaAlO2+2H2O
(2)将AlCl3溶液NaOH溶液AlCl3+4NaOH====NaAlO2+3NaCl+2H2O
②AlCl3+ 3NaAlO2+ 6H2O====4Al(OH)3↓+3NaCl
5.(2010·全国卷I·T7·6分)下列叙述正确的是
A.Li在氧气中燃烧主要生成
B.将SO2通入溶液可生成沉淀
C.将CO2通入次氯酸钙溶液可生成次氯酸
D.将NH3通入热的CuSO4溶液中能使Cu2+还原成Cu
无机元素及其化合物碱金属氯及其化合物,碳及其化合物硫及其化合物,氮及其化合物等空气中燃烧Li2O;②在复分解反应中,一般情况
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