2017春七年级数学下册6.3实践与探索第3课时用一元一次方程解决工程问题与行程问题习题课件要点.ppt

* 第3课时　用一元一次方程解决工程问题与行程问题 12 6 C D 5．甲骑自行车以15千米/时的速度从A地驶向B地，一小时后，乙开汽车从A地以60千米/时的速度追赶，x小时后，乙追上了甲，则可得方程_______________________． 6．(复习13变式)甲、乙二人沿400米的环形跑道练习跑步． (1)若甲每分钟跑180米，乙每分钟跑100米，且两人同时同地同向出发，则经过____分钟两人第一次相遇； (2)若甲、乙二人的速度之比为3∶5，且两人同时同地出发，背向而行，经过25秒钟两人第一次相遇，则甲、乙二人的速度分别为_______________________． 15＋15x＝60x 5 6米/秒，10米/秒 7．(习题2变式)某市出租车的车费是这样计算的：路程在4千米以内(含4千米)为10元，到达4千米以后，每增加一千米加收1.5元，某人乘坐出租车交了16元，则这个乘客乘坐该出租车行驶的路程为(　　) A．5千米 B．6千米 C．7千米 D．8千米 8．某工人原计划每天生产40个零件，到预定期限还有100个零件不能完成，若提高工效20%，则到期将超额完成60个，那么此工人原计划生产零件(　　) A．860个 B．900个 C．960个 D．1000个 D B 9．甲、乙两同学从学校到县城去，甲每小时走4千米，乙每小时走6千米，甲先出发1小时，结果乙比甲早到1小时，设学校与县城之间的距 离为x千米，则可列方程为：_________________ 12人 14．已知A，B两地相距600 km，甲车从A地出发每小时行80 km，乙车从B地出发每小时行120 km. (1)两车同时开出，相向而行，x小时后相遇，则方程可以列为__________________________________； (2)两车同时开出，背向而行，经过x小时两车相距1000 km，则方程可以列为________________________________； (3)两车都沿BA方向行驶，甲车先出发半小时，则乙车经过______小时追上甲车； (4)两车同时开出，相向而行，经过多少小时两车相距100 km? 解：设经过x小时两车相距100 km，根据题意，分两种情况：①80x＋120x＝600－100，解得x＝2.5；②80x＋120x＝600＋100，解得x＝3.5.答：经过2.5小时或3.5小时两车相距100 km 80x＋120x＝600 80x＋120x＋600＝1000 16 * 知 1． 3．(问题3变式)一件工作，甲单独做20小时完成，乙单独做12小时完成，现由甲单独做4小时，剩下的由甲、乙合做，还需几小时？设剩下部分要x小时完成，则下列方程正确的是(　　) A.－－＝1 B.＋－＝1 C.＋＋＝1 D.－＋＝1 知 4．－＝20 B.－＝20 C.－＝ D.－＝ －2＝ 10．若9人14天完成了一件工作的，而剩下的工作要在4天内完成，则需要增加的人数为________． 11．整理一批图书，如果由一个人单独做需要60小时．现先由一部分人用一小时整理，随后增加15人和他们一起又做了两小时，恰好完成整理工作．假设每个人的工作效率相同，那么先安排整理的人员有多少人？ 解：设先安排整理的人员有x人，根据题意，得＋×2＝1，解得x＝10.答：先安排整理的人员有10人 12．一列匀速前进的火车，从它车头进入600米的隧道到车尾离开，共需30秒，已知隧道顶部的一固定的灯泡发出的一束光线垂直照射在车身上的时间为5秒，求这列火车的长度． 解：设这列火车的长度为x米，依题意得＝，解得x＝120，答：这列火车的长度是120米 13．(复习6变式)有一个三位数，百位上的数字比十位上的数字的2倍大1，个位上的数字比十位上的数字小2，若将百位上的数字移到末尾，得到的新三位数比原三位数小315，求原三位数． 解：设原三位数的十位上的数字为x，则百位上的数字为2x＋1，个位上的数字为x－2，根据题意，得100×(2x＋1)＋10x＋x－2＝100x＋10(x－2)＋2x＋1＋315，解得x＝2，所以2x＋1＝5，x－2＝0.答：原三位数是520