〔阿长与山海经〕.ppt

阅读课文，整体感知全文内容，从不同角度给课文再拟一个标题； 课文除了写阿长给“我”买《山海经》，开头还用了较多的篇幅写阿长与童年的“我”相处的其他的点滴，若把标题换成《回忆阿长》是否更切合文章的内容呢？ 问题 一、（1～2）介绍长妈妈的称呼、称呼的由来和 她的外貌特点。 二、（3～17）写“我”讨厌长妈 妈的事例。 之一：喜欢切切察察，动作粗俗； 之二：睡相不好； 之三：有点迷信； 之四：有许多的繁文缛节； 之五：讲有关“长毛”传奇故事。 三、（18～29）写“我”感激长妈妈的事例——为“我”买《山海经》。 四、（30～31）表达对长妈妈的怀念、内疚、祝愿之情。 初读阿长：用“阿长是一个 的人”这样的句式说话，初步感知人物形象； 细评阿长：结合文章中的描写，感悟最深处，妙语点评阿长特点； 阿长其人：提炼人物形象， 概括其人其事其特点； 情系阿长：抓文 中的关键语句，体会作者对阿长的 感情变化，理出一条情感变化线索。 “隐鼠”之典故 在《狗· 猫· 鼠》一文中，说到隐鼠：“这类小鼠大抵在地上走动，只有拇指那么大，也不畏惧人，我们那里叫它‘隐鼠’，与专住在屋上的伟大者是两种。”这种隐鼠“时时跑到人面前来，而且缘腿而上，一直爬到膝髁。给放在饭 桌上，便捡吃些菜渣，舐舐 碗沿；放在我的书桌上，则从容 地游行，看见砚台便舐吃了研着 的墨汁。这使我非常惊喜了”。有一 回，隐鼠“缘着长妈妈的腿要爬上去， 被她一脚踢死了”。 长妈妈“逼”我吃 长妈妈喜欢切切察察 长妈妈讲长毛的故事 黄胖而矮 没有名字—— 喜欢切切察察 低声絮说 对“我”管束很严 喜欢“告状” 睡觉时摆成“大”字 元旦有古怪的仪式 一肚子的繁琐的道理 讲“长毛”的故事 为“我”买回《山海经》—— 阿长是一个很不幸而又渴望一生平安的劳动妇女，她没有文化，有点粗俗、迷信，饶舌多事，但心地善良，热心帮助孩子解决 疑难。 【描写手法：外貌描写、语言描写、动作描写】 《山海经》事件：【详写】 起因：远房叔祖惹起的； 经过：念念不忘，引起阿长注意； 结果：买到《山海经》。 文章主旨 作者通过忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，真实、生动、鲜活地写出了饶舌多事、不拘小节、乐于助人、有点迷信有点俗气的长妈妈的特点，表达了作者对长妈妈的尊敬、 感激、思念 之情。 先抑后扬，真实感人（儿童的心理刻画得 好）； 通过具体事件和生动细节表现人物特点； 详略安排得当。 课堂写作活动 想像阿长如何千辛万苦地买《山海经》的经过，用文字描述出那时那景【注意一个细节：阿长连书名也记不清】； 假设阿长现在还健在，她读了鲁迅的这篇文章，会对鲁迅说些什么？情紧扣课文内容与人物性格特征，展开想像，赋予人物新的时代特色，代长妈妈与鲁迅对话。 阿长：哥儿啊，我虽无名无姓，但经你一写，现在也成了名人了，可是你说我无名无姓，生得黄胖而矮倒也罢了，怎么连颈上的灸疮疤也写进去了呢？说我规矩多、烦琐、迷信也罢了，那时谁不迷信啊？可是你，怎么连我睡相不好这种私事都写进去了呢？特别是给你讲长毛故事时，讲的将我们掳去后，让我们脱下裤子站在墙头，大炮就放不出来，你也照实写下来了，你不怕人笑话，我还怕人笑话呢！ * 　　鲁迅(1881-1936)，鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人中国现代伟大的无产阶级文学家,思想家,革命家,中国现代文学的奠基人 。1918年,首次用“鲁迅”为笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基石。在他从文的30年间,共有“述著29种，250余万言”，为我们留下了珍贵的文化遗产. 鲁迅的诗稿，鲁迅及其父母 ??????????????????????????魯迅像(青年時期) ?????????????????????????? 魯迅像(1933年) 标题之我见 结构提纲 评读人物 评读人物 地位低下 饶舌多事 不拘小节 淳朴无知 繁文缛节 热情善良 关心孩子 长妈妈 评读人物 山海经 《山海经》 《山海经》是中国古代的重要地理文献。现在的版本有十八卷，包括《山经》五卷、《海经》八卷、《大荒经》四卷、《海内经》一卷。传说是禹所作，不太可信。 《山海经》的《山经》和《海经》各成体系，成书的时代也不一样。《山经》涉及巫术较多，记载了海内名山大川、动植物产、祯祥怪异等内容。写作年代 一般推测为战国初期或中期。《海经》 则是方士用书， 记载海内外 怪异传闻，还有 大量神话传说， 写作时代是秦或 西汉初年。 《山海经》中有丰富的神话传说资料，具有重要的史学价值，这有助于研究中国的原始社会和上古的姓氏、部族，及上古人对宇宙、自然和社会历史的认识状况