朱自清（1898mdash;1948）,字佩弦,江苏扬州人,原籍浙江绍....PPTVIP

朱自清（1898—1948），字佩弦，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。 主要作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》《伦敦杂记》，文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等。散文代表作有《荷塘月色》《背影》《绿》《春》《匆匆》《桨声灯影里的秦淮河》等。其他代表作还有《生命的价格——七毛钱》《白种人——上帝的骄子》。 簌簌（ ） 赋闲（ ）　 踌躇（ ） 差使（ ） 蹒跚（ ） 颓唐（ ） 交卸（ ） 防御（ ） 琐屑（ ） 游逛（ ） 奔丧（ ）??????妥贴（ ） 狼藉（ ） 惦记（ ） 晶莹（ ） * 作者简介 sù fù chóu chú chāi pán shān túi xiè yù xiè guàng sāng tiē diàn jí yíng 读准字音 交卸： 奔丧： 踌躇： 迂腐： 卸，解除、除去。“交卸”，用于某种职务。“推卸”，用于某种责任。 从外地赶回去参加或料理亲属的丧事。 犹豫不定。另意，形容得意。　 拘泥保守。迂腐，拘泥于旧的准则。 迂，另意“迂迴”，曲折、绕远。 词语解释 蹒跚： 颓唐： 琐屑： 晶莹： 走路缓慢、摇摆的样子。 精神委靡，意气消沉。 指细小繁杂的事。 光洁透明。 惦记背影 悲凉气氛 铺垫背影 刻画背影 惜别背影 再现背影 开篇设疑 别后回忆 别后思念 （思念父亲）1 （别时家境）2-3 （细心关照）4-5 （父子分手） （望父买橘） 6 （别后怀念）7 父子情深 整体感知 给儿子路上吃。南方方言，“橘”与“吉”同音，因而橘子就有了“吉利”之意，民间有出行送橘子的习俗。父亲买橘子，代表着他对儿子“一路平安”的良好祝愿。 1、父亲为什么要买橘子？ 课文讲解 惦 记 背 影 刻 画 背 影 惜 别 背 影 再 现 背 影 思念父亲 望父买橘 父子分别 别后思念 四写背影。最感动的是望父买橘的背影。表达的中心：父疼子，子爱父——父子情深。 2、课文几次提到了背影？给你感触最深的是哪一次？表达了什么中心？ 3 4 2 1 作用 时间 顺序 文章开头 车站送别 父子告别 文章结尾 开篇点题，引出下文 表现父亲的爱子深情 烘托父亲爱子之情 以思父之情，烘托父亲爱子之情 3、分别指出四次写“背影”的时间和作用。 写了回家奔丧、车站送行、别后思念这几件事。“买橘子”这件事情写得最详细。 4、本文共写了几件事？哪件事写得最详细？ 5、作者为什么详写“买橘子”这件事？ 在祖母去世、家境惨淡、父亲失业这样的特定环境下，父亲依然将已经20岁的儿子照顾得无微不致，不顾身体的原因，不辞劳苦地买几个橘子怕儿子路上口渴，这是何等的父爱呀！也正是这件事情深深打动了儿子，所以作者详写这件事。 作者抓住父亲的背影加以刻画。描写人物肖像、描写人物的动作，此外还有对人物语言的描写。深刻体现了父亲对儿子的爱。 6、作者是怎样详写“买橘子”这件事的？分析描写的作用。 1、在送行过程中，父亲为儿子做了哪些事？ 亲自送行，照看行李，讲定价钱，送子上车，拣定座位，叮嘱儿子，嘱咐茶房，为子买橘。 疑难解析 语言描写：（1）“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” 体会：担心儿子过分悲痛，宽慰儿子。? （2）“不要紧，他们去不好！” 体会：放心不下，爱子情切。? 2、父亲对儿子的关怀，除了为儿子做了这么多细小繁琐的事，进行了外貌和动作描写以外，还用什么描写方式表达这种关爱？ （3）“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动！” 体会：担心儿子旅程口渴，眷眷爱子深情溢于言中。? （4）“我走了，到那边来信！” 体会：临别嘱咐，惦念儿子旅途的平安。? （5）“进去吧，里面没人！” 体会：担心儿子，细心关照。? 悲哀之泪： 感动之泪： 伤心之泪： 感伤之泪： 背影远去，依依惜别 3、文中作者四次流泪的原因分别是什么？ 见父亲，睹家境，想祖母