2011年泰州市中考七年级《思想品德》〔上册〕.doc

2011年泰州市中考《思想品德》考试大纲考点分析 七年级《思想品德》（上册） 考点一、集体荣誉（七上P19-20） 1．集体的含义：指有共同目标的许多人合起来的有组织的整体。 班集体是指由几十个同学组成，在老师们的组织带领下，进行学习和开展各项活动，具有很大稳定性的团体。 2．集体的作用是什么？（班集体为什么是我们成长的园地？为什么要创建优秀的班集体？） （1）班集体可以满足我们的心理需要，如交往需要、自尊需要；（2）班集体可以使我们获得知识、增长能力，拓宽视野，培养性格、陶冶情操等；（3）班集体是我们成长的园地，良好的班集体对我们的成长有着积极的影响：有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神；有助于我们形成良好的组织纪律性，培育奋发向上的情操。 3．班集体的凝聚力表现为什么？ 表现为班集体成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想，劲往一处使。 4．一个有凝聚力的班集体的形成靠什么？为什么？ 靠全体成员的团结与互助。 因为：只有我们牢固树立“以团结互助为荣，以损人利己为耻”的观念，团结友爱、互相帮助、互相激励、积极向上，我们的班级才能成为一个具有凝聚力和安全感的大家庭，我们才能够在这个温暖、和谐、真诚、向上的大家庭中健康快乐的成长。 5．什么是集体荣誉感？其作用是什么？ 集体荣誉感是个人与集体、小集体与大集体之间的关系在我们头脑中的反映。 作用：（1）集体荣誉感可以使同学们产生归属感、形成向心力、亲和力；（2）集体的荣誉会给我们带来自豪感。 6．我们怎样才能创造一个优秀的班集体？（如何维护班集体的荣誉？如何构建和谐的班集体？融入新集体的方法和途径是什么？为建设优秀的班集体提出合理建议。） （1）要牢固树立“以团结互助为荣，以损人利己为耻”的观念；（2）要增强班集体的凝聚力，心往一处想、劲往一处使；（3）要增强集体荣誉感，自觉维护集体荣誉，主动为班集体提出自己的建议；（4）要自觉遵守纪律，服从集体利益，发挥自己的特长，弘扬自己的个性。 7．描述你心中优秀的班集体：富有凝聚力、团结友爱、互相帮助、互相激励、积极向上、温暖融洽、和谐真诚等。 8．为什么集体会因为我们个人才能的发挥而变得更加优秀？ （1）一个优秀的班集体是由个性各异的人组成的。各人的优点、特长能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀。（2）只有我们在集体中主动提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣、张扬自己的个性，班集体才会因为我们个人才能的发挥变得更加优秀。 9．班集体团结的格言警句、成语：（1）人心齐，泰山移；（2）众人一条心，黄土变成金；（3）人多力多推山倒，众人拾柴火焰高；（4）千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用；（5）众志成城，众口铄金；（6）单则易折，众则难摧。 10．增强班集体凝聚力的歌曲：《团结就是力量》、《众人划桨开大船》等。 考点二、我和父母（七上P48-49） 1．亲子关系是我们最重要的人际关系。我们为什么要孝敬父母？ （1）父母赋予我们生命，把我们带到这个美好世界；（2）父母给我们衣食和爱抚，使我们健康成长；（3）父母的叮铃和期待伴随我们长大成人；（4）父母把无私、博大、永恒的爱洒向我们生命的整个旅程；（5）对父母的养育之恩，我们惟有以爱和孝敬来回报；（6）孝敬父母是中华民族的传统美德，是我们做人的本分，是社会主义法律规范的基本要求，是每个公民应尽的义务和责任。 2．我们应该怎样孝敬父母？（我们如何把对父母的爱转化成为孝敬的实际行动？） （1）用心领受父母的教诲和期待；（2）诚心体谅父母的忧虑和烦恼；（3）真心关注父母的健康和心情；（4）自觉履行赡养扶助父母的义务和责任。 3．我们与父母间“爱的冲突”是怎样产生的？ （1）我们渐渐长大，渴望独立做人；（2）在父母眼中，我们依旧是不谙世事的孩子。 4．我们如何看待与父母间“爱的冲突”？ （1）“爱的冲突”的出现是正常的、自然的，是青少年渴望独立、渴望尽快成熟的表现，也是父母关爱我们的表现；（2）经常的冲突和对立会影响和谐的亲子关系，破坏正常的亲子沟通，我们不能以“正常”为理由而任其发展。 5．我们应怎样化解“爱的冲突”，做一个孝敬父母的中学生？ 与父母相互理解，理解的途径是沟通，应做到 ：（1）时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立；（2）经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系；（3）有事多和父母商量，听取他们的意见，特别是父母不大放心的事情，不要自作主张；（4）提出购买物品的要求时，先要了解家庭的支付能力；（5）做了错事主动检讨，不逃避责任；（6）对父母的工作，体谅他们的难处和面对的压力；（7）对父母作出的承诺要说到做到，在父母面前建立信用；（8）学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友。 6．母亲节：每年５月的第二