中考科学复习策略–系统重点效率浙教版.ppt

系统 重点 效率 ——中考科学复习策略 衢州华茂外国语学校 余炎宏 系统 学科知识的系统 科学思维系统 学习方法系统 重点 课程标准 中考背景 考试热点 研究试题 效率 知识查盲 时间效率 应试策略 系统 一、学科知识的系统 1、 知识点内容系统 1）系统的分类：无机系统和生命系统、开放系统和封闭系统、结构系统和功能系统、稳定系统和发展系统、自然科学系统和社会系统等（原子、分子、细胞、生物、种群、群落、生态系统、地球、地月系、太阳系、银河系、宇宙） 2）知识点、章节、单元、单元之间、科学学科、科学与相关学科 物理类 1、质量与重力 11、晶体与非晶体 2、平衡力与相互作用力 12、蒸发与沸腾 3、压力与重力 13、熔化与凝固 4、惯性与惯性定律 14、汽化与液化 5、漂浮与悬浮 15、升华与凝华 6、有用功与额外功 16、热量与内能 7、功率与效率 17、电动机与发电机 8、凸透镜与凹透镜 18、内能与机械能 9、实像与虚像 19、串联与并联 10、镜面反射与漫反射 化学类 1、物理变化与化学变化 8、酸、碱与盐 2、饱和溶液与浓溶液 9、中和与中性 3、溶解度与溶质质量分数10、氧化剂与还原剂 4、单质、化合物与混合物11、分子运动与扩散现象 5、分子、原子与离子 12、氧化物与含氧化合物 6、有机物与无机物 13、酸性氧化物与碱性氧化物 7、化合反应与分解反应 14、置换反应与复分解反应 生物类 1、群落与种群 9、被子植物与裸子植物 2、生态系统与生态平衡 10、原核生物与真核生物 3、食物链与食物网 11、动脉血与静脉血 4、天气与气候 12、特异性免疫与非特异性免疫 5、光合作用与呼吸作用 13、细胞免疫与体液免疫 6、同化作用与异化作用 14、自然免疫与人工免疫 7、条件反射与非条件反射 15、细菌与病毒 8、细菌性食物中毒与非细菌性食物中毒16、抗原与抗体 2、过程和方法系统 科学史 科学探究：问题、假设、实验方案、数据分析、交流评价等 科学、技术与社会关系（关注科学最新发展、关注生活、关注身边的变化） （一）、环境与资源 ①资源的特性与合理开发 关注本地区资源的特性与合理开发利用的措施（包括能源、矿产资源、水资源、土地资源、生物资源等）。 ②环境污染的危害性与防治措施 A、知道大气污染与防治（酸雨、汽车尾气、粉尘、可吸入颗粒物）。 B、知道水体污染与防治（富营养化、工业废水、生活废水、水资源的保护和水污染的治理措施、净水剂、过氧乙酸消毒液）。 C、知道土壤污染与防治（固体废弃物、高效化肥、低毒农药、土壤改良）。 ③我国自然灾害的概况和减灾防灾的措施 知道我国自然灾害的概况和减灾防灾的措施（如水旱灾、风灾、地震、虫灾、滑坡、泥石流、沙尘暴、海啸、气候资源和气象灾害、禽流感）。 ④可持续发展 知道可持续发展的思想及其意义（西部开发、可持续发展、西气东输、西电东送、青藏铁路、南水北调、人口、生命和健康）。 （二）现代农业与基因工程 ①现代农业技术 知道生态农业对提高农业生产力的应用（绿色革命和生态农业、生产工具、工农业生产）。 ②基因工程 列举基因工程技术在农业上的应用（克隆牛羊、转基因食品、人类基因组计划、克隆技术、干细胞研究） （三）通信与交通 ①现代通信技术 关注现代通信技术对科学