〔Excel简单函数的应用〕教学设计.docVIP

模块4-1 教学设计表 学科： 信息技术 授课年级： 初二 学校： 仙桃市剅河一中 教师姓名：王治国 章节名称 第4节《Excel简单函数的应用》教学设计 计划学时 1 学习内容分析 本节的主要内容是：复习Excel的表格制作，新授Excel函数的运用， 求和函数SUM、填充柄使用、最大值函数 MAX、最小值函数MIN、统计函数RANK、数据排序。目的是让学生通过实例的讲解，能够独立地完成简单表格的数据计算。本节讲解起来，如果仅讲授理论知识和例子中的操作，不可避免地会使学生觉得过于沉闷、无趣，为了激发学生的学习兴趣，我根据学生们的生活环境、学习环境让学生制作与自己生活密切相关的表格，让学生通过表格功能来解决身边的问题，以激发学生的学习兴趣。 学生经过前三章的学习，已经认识了工作簿、工作表、单元格、活动单元格等，使用“∑”自动求和求平均数，为本章Excel函数的学习打下了良好的基础。学生很少或从未接触有关数据处理的知识，对Excel的学习是有一定的兴趣，但是由于学生的学习受到学生个体的知识水平与抽象思维的影响，因此在Excel的学习过程中对知识的理解会存在不同程度的困难。同时针对学生都比较关心自己的学习成绩，所以我又借此课题引导学生使用函数进行“成绩统计表”的相关计算。使学生进一步从感性上认识到了电子表格中函数的用途。 教学目标 课程标准：湖北省中小学《信息技