【2017年整理】名牌大学自主招考辅导--语文笔试.ppt

Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;自主招生信息 笔试考题举隅 笔试应考准备 ;这是扩大高校自主权、深化高校招生录取制度改革的重要举措，也是对选拔优秀创新人才的新探索。 入选考生均须参加全国统考，成绩达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线的，省级招办应向考生选报的试点学校投档；试点学校进行综合评价、自主选拔录取。 2010年进行自主选拔录取改革试点的高校已由原来的59所扩大到80所，其中75所是部属高校，5所是地方高校，地方高校自主招生比例控制在2%，其它高校比例控制在5%左右，对少数特别优秀的考生，高校可以突破原有的考生分数必须达到生源所在地同批次分数线的限制，不拘一格大胆选才。;自主招生 选拔优秀创新人才 ;清华、中科大、交大、南京大学???西安交大联考： （通用基础测试（General Exam）、高校特色测试（Special Exam）、面试（Interview）三个模块） 语文+数学+英语(论坛)+1 理科生+自然科学（物理+化学，比例约为7：3） 文科生+人文与社会（历史+地理+政治，比例约为4：3：3）。 北大（北航、港大）——笔试+面试 理科：语文、数学、英语(论坛)、物理、化学 文科：语文、数学、英语、历史、政治 中国人大——笔试+面试 语文、数学、英语(论坛) 申请物理学、化学专业的考生笔试须相应加试物理学或化学。 复旦——语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物和计算机等10个科目200道选择题，;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;然惠施之口谈自以为最贤曰天地其壮乎施存雄而无术南方有倚人焉曰黄缭问天地所以不坠不陷风雨雷霆之故惠施不辞而应不虑而对遍为万物说说而不休多而无已犹以为寡益之以怪以反人为实而欲以胜人为名是以与众不适也弱于德强于物其涂隩矣由天地之道观惠施之能其犹一蚉一虻之劳者也其于物也何庸夫充一尚可曰愈贵道几矣惠施不能以此自宁散于万物而不厌卒以善辩为名惜乎惠施之才骀荡而不得逐万物而不反是穷响以声形与影竞走悲夫 ;然惠施之口谈，自以为最贤，曰：“天地其壮乎！”施存雄而无术。南方有倚人焉，曰黄缭，问天地所以不坠不陷。风雨雷霆之故，惠施不辞而应，不虑而对，遍为万物说。说而不休，多而无已，犹以为寡，益之以怪，以反人为实，而欲以胜人为名，是以与众不适也。弱于德，强于物，其涂隩矣。由天地之道观惠施之能，其犹一蚉一虻之劳者也。其于物也何庸！夫充一尚可，曰愈贵，道几矣！惠施不能以此自宁，散于万物而不厌，卒以善辩为名。惜乎！惠施之才，骀荡而不得，逐万物而不反，是穷响以声，形与影竞走也，悲夫！ ;倚人：奇异的人 隩：（yu）水涯深曲处。比喻狭隘而偏曲 庸： 用 充一：充分了解某一方面 骀荡：放荡 穷：使……停止、消灭 ;惠施口辩之学具有哪些特点？庄子是如何评价惠施的口辩之学的？你是否同意庄子的看法？为什么？;惠施是宋国（今河南商丘市）人，但他最主要的行政地区是魏国（今河南开封市），是合纵抗秦的最主要的组织人和支持者。他主张魏、齐、楚联合抗秦，并建议尊齐为王。 惠施的著作没有能够流传下来，因此他的哲学思想只有通过其他人的转述而为后人所知。其中最重要的是在他的朋友庄子的著作中。其中最主要的思想有“历物十事”，主张广泛地分析世界上的事物来从中总结出世界的规律。 惠施是战国时代“名辩”思潮的思想巨子，与公孙龙共同将名辩学说推向顶峰。并且为中国古代的逻辑空间的发展和认识，为对哲学形而上学的判断提倡了一种方式方法。而且对事物本质的认识具有重要贡献。对老庄“无为”逻辑认识作出了解说的可能，甚至成为对刑法之术进行认识的逻辑前提。且很多学术观点都可以通过其基本原理进行推理。;庄子不像惠施那样用于世，但他的不用于世不是不想用于世，而是当时世道不能用于世。他说：“天下有道，圣人成焉；天下无道，圣人生焉；当今之世，仅免刑焉。”这样的情况下，做任何有为的政治举措都于世无补，也许还反而加重世情苦难。 由此，庄子感慨而“外天下”、“外物”“外生”，而惠施则仍然“逐万物而不反”，其本质是一种“泛爱万物”的现实主义态度。;一、 下列对文章内容的理解，正确的两项是（A 、E